“985工程”类毕业论文文献都有哪些？

本文是为大家整理的“985工程”主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为“985工程”选题相关人员撰写毕业论文提供参考。

1.[期刊论文]高校合并对本科录取分数的影响——以我国“985工程”与“211工程”高校为例

期刊：《教育经济评论》 | 2021 年第 002 期

摘要：20世纪末至21世纪初,我国掀起一场高校合并浪潮,900余所高等学校参与了此次改革。录取分数直接关系到高校的生源质量,是衡量高校合并后质量变化的重要指标。本文使用我国113所"985"高校和"211"高校2001—2018年在全国各省的高考录取分数数据,通过固定效应模型实证分析了高校合并对录取分数的影响。研究发现,高校合并降低了录取最低分,显著提升了录取均分。此外录取分数还与高校所在省份的经济发展水平、志愿填报方式、高中毕业人数、合并规模、合并类型、是否合并医学院、是否为本地招生以及招生区域等因素显著相关。进一步研究显示,大学排名在高校合并与录取分数之间起到了传导的中介作用。

关键词：高校合并；高考录取分数；大学排名；固定效应；面板数据

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2.[期刊论文]高校官方抖音号的传播力研究——基于31个“985工程”高校官方抖音号的个案分析

期刊：《新媒体研究》 | 2020 年第 003 期

关键词：高校官方抖音号；短视频；传播力

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3.[期刊论文]国内高水平大学学部制改革的现状与建议——基于23所“985工程”大学的考察

期刊：《江苏高教》 | 2020 年第 002 期

关键词：学部制；高水平大学；现状；改革

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4.[期刊论文]“985工程”推动了地方经济发展吗?——基于双重差分和合成控制法的分析

期刊：《教育与经济》 | 2019 年第 005 期

摘要：

关键词：“985工程”；经济增长；双重差分；合成控制法

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5.[期刊论文]金融科技背景下金融工程专业课程体系优化研究——基于5所“985工程”高校的调研

期刊：《金融教育研究》 | 2019 年第 005 期

关键词：金融工程；金融科技；课程体系优化；学科交叉

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6.[学位论文]我国优质高等教育入学机会的区域差异研究--基于2013--2018年“985工程”高校招生数据的分析

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    1 绪论
        1.1 研究背景
            1.1.1 公众对获取优质高等教育机会公平的关注日益增长
            1.1.2 我国高等教育改革发展中仍然存在不公平现象
            1.1.3 党和国家高度重视教育公平问题
        1.2 研究问题
            1.3.1 理论意义
            1.3.2 现实意义
        1.4 概念界定
            1.4.1 优质高等教育
            1.4.2 入学机会
            1.4.3 机会公平
        1.5 文献综述
            1.5.1 国外关于优质高等教育入学机会区域差异的研究
            1.5.2 我国优质高等教育入学机会区域差异评价体系的研究
            1.5.3 我国优质高等教育入学机会区域差异现状研究
            1.5.4 我国优质高等教育入学机会区域差异产生原因研究
            1.5.5 文献述评
        1.6 理论基础
            1.6.1 罗纳德·德沃金资源平等理论
            1.6.2 新人力资本理论
            1.6.3 罗尔斯的正义理论
            1.6.4 克里斯托弗·詹克斯人道主义公平理论
            1.7.1 研究思路
            1.7.2 研究方法
    2 我国高考招生分省定额制度形成的历史脉络
        2.1 招生配额权力上收阶段（1949—1951年）
        2.2 大行政区配额阶段（1952—1958年）
        2.3 分省定额调整阶段（1959—1965年，1977—1984年）
        2.4 分省定额“双轨制”阶段（1985—1993年）
        2.5 高校招生“并轨制”阶段（1994—至今）
    3 我国优质高等教育入学机会区域差异现状及变化趋势
            3.1.1 数据来源
            3.1.2 区域划分
        3.2 指标构建
            3.2.1 每万人录取指数
            3.2.2 相对入学机会指数
            3.2.3 相对入学机会基尼系数
            3.2.4 区域差异指数
        3.3 我国优质高等教育入学机会区域差异现状
            3.3.1 优质高等教育入学机会区域分布呈现“金字塔型”，整体均衡，省（市、区）际差异明显
            3.3.2 优质高等教育入学机会呈现出“东强、中西弱”局面
            3.3.3 优质高等教育入学机会“属地化”及“边缘化”倾向
            3.3.4“985工程”高校省际招生计划的“互惠共赢”特征
        3.4 我国优质高等教育入学机会区域差异变化趋势
            3.4.1 优质高等教育入学机会区域差异明显，且呈现扩大趋势
            3.4.2 东部地区优质高等教育入学机会组内差异增大，与全国平均水平差异增大
            3.4.3 中部地区优质高等教育入学机会组内差异缩小，呈现出“中部崛起”趋势
            3.4.4 西部地区优质高等教育入学机会组内差异增大，呈现“两极化”趋势
            3.4.5 优质高等教育入学机会呈现出“马太效应”
    4 我国优质高等教育资源入学机会区域差异的原因分析
        4.1 国家政策调控
        4.2 高等教育资源分布不均衡
        4.3 经济发展不均衡
        4.4 高校招生“属地化”倾向
    5 缩小我国优质高等教育入学机会区域差异的建议
        5.1 加大宏观调控力度，简政放权，均衡协调发展
        5.2 有针对性地开展区域间协调发展战略
        5.3 中西部地区高校应坚持以质量为核心的内涵式发展
        5.4 推进区域经济协调发展，促进教育公平
        5.5 优质高等院校招生应注重能力导向，弱化“属地化”倾向
    6 研究总结与展望
        6.1 本研究的基本结论
            6.1.1 在数据分析的基础上，探究了我国优质高等教育入学机会区域差异现状及发展趋势，总结其典型特点
            6.1.2 在归纳总结优质高等教育入学机会区域差异典型特点的基础上，分析了其产生原因
            6.1.3 针对高等教育入学机会区域差异产生原因，提出了相关对策和建议
            6.2.1创新点
            6.2.2不足之处
            6.3.1 扩展研究数据库，全面反映目前优质高等教育入学机会区域差异现状，深入分析产生原因，提出建议
            6.3.2 丰富研究指标及数据处理方法，进一步科学合理地对数据进行全面分析
    致谢
    参考文献

著录项

学科：高等教育学

授予学位：硕士

年度：2019

正文语种：中文语种

中图分类：汽车工程；水产、渔业

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7.[学位论文]“985工程”高校官方微信公众号传播研究

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封面

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中文摘要

英文摘要

目录

    绪论
        0.1 研究背景及选题意义
        0.2 研究现状
        0.3 研究方法及创新之处
        0.4 “985工程”高校微信公众号的界定以及研究的原因
    第1章 “985工程”高校微信公众号的外在识别
        1.1 公众号类型：以订阅号为主
        1.2 微信号样式：三种类型并存
        1.3 公众号头像：校徽运用广泛
    第2章 “985工程”高校微信公众号的推送
        2.1 推送时间：以20点至22点为主
        2.2 推送频率：态势稳定
        2.3 推送条目：总体平均
    第3章 “985工程”高校微信公众号的内容
        3.1 “985工程”高校微信公众号内容分析
        3.2 “985工程”高校微信公众号风格分析
        3.3 “985工程”高校微信公众号内容来源分析
    第4章 “985工程”高校微信公众号的传播效果
        4.1 传播影响力差距大，大事件为传播效果添彩
        4.2 热门文章有规律，四类内容受欢迎
        4.3 点赞反映内容质量，留言互动性不强
    第5章 “985工程”高校微信公众号运营问题及对策
        5.1 985高校微信公众号运营中存在的问题
        5.2 高校微信公众号运营的对策
    结语
    参考文献
    致谢
    附录
        附录A “985工程”高校微信公众号类型
        附录B “985工程”高校微信公众号微信号
        附录C “985工程”高校微信公众号传播效果
        附录D “985工程”高校微信公众号欢迎语
    个人简历

著录项

学科：新闻与传播

授予学位：硕士

年度：2017

正文语种：中文语种

中图分类：大众传播；信息资源及其管理

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8.[学位论文]基于专利数据的“985工程”高校发明专利生存时间影响因素研究

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    摘要
    英文摘要
    目录
    第1章 绪论
        1．1 研究背景与意义
            1．1．1 研究背景
            1．1．2 研究意义
        1．2 研究内容与方法
            1．2．1 研究内容
            1．2．1 研究方法
            1．2．3 技术路线
        1．3 研究创新之处
    第2章 国内外研究现状与述评
        2．1 国外研究现状
        2．2 国内研究现状
        2．3 文献研究述评
    第3章 理论基础与模型构建
        3．1 依据的理论基础
            3．2．1 生存分析介绍
            3．2．2 生存分析在专利研究中的适用性
        3．3 研究变量的选取
            3．3．1 被解释变量
            3．3．2 解释变量
    第4章 数据来源与实证分析
        4．1 数据来源与说明
            4．1．1 数据来源
            4．1．2 相关说明
        4．2 描述性统计分析
            4．2．1 “985工程”高校发明专利数据分析
            4．2．2 授权当年即放弃发明专利的分析
            4．2．3 专利权发生转移发明专利的分析
        4．3 “985工程”高校发明专利生存时间影响因素分析
            4．3．1 1985-1993年发明专利数据分析
            4．3．2 1994-2000年发明专利数据分析
            4．3．3 2001-2005年发明专利数据分析
            4．3．4 结果分析与讨论
    第5章 研究结论与展望
        5．1 研究结论
        5．2 研究启示
        5．3 不足与展望
            5．3．1 研究不足
            5．3．2 未来展望
    参考文献
    附录
    致谢
    在读期间发表的学术论文与取得的其他研究成果

著录项

学科：公共管理

授予学位：硕士

年度：2017

正文语种：中文语种

中图分类：专利研究

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9.[学位论文]基础教育阶段处境不利学生的学业抗逆研究——对“985工程”大学农村学生的追溯研究

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    中文摘要
    英文摘要
    目录
    1 导论
        1.1 研究缘起
        1.2 文献综述
        1.3 研究意义
        1.4 概念界定
        1.5 研究思路
        1.6 研究设计
    2 处境不利学生教育经历的描述分析
        2.1 学生就读的学校层次和班级层次分析
        2.2 学生自我学业评价的对比
        2.3 学生课余学习状况分析
        2.4 学生学习的转折点与分化
    3 处境不利学生学业的影响因素分析
        3.1 家庭对学业抗逆的影响
        3.2 教育环境的影响：学校对学业抗逆的影响
        3.3 教师对学业抗逆的影响
    4 处境不利学生学业抗逆分析
        4.1 学业风险：资本匮乏与处境不利学生的学业弱势
        4.2 学业保护：资本补足与处境不利学生的学业抗逆
    5 讨论
        5.1 余论
        5.2 研究反思
    致谢
    参考文献
    附录一 访谈提纲
    附录二 编码

著录项

学科：教育学原理

授予学位：硕士

年度：2017

正文语种：中文语种

中图分类：教学理论、教学法

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10.[学位论文]“985工程”高校图书馆学科服务现状调查与分析

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    封面
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    中文摘要
    英文摘要
    目录
    1 绪论
        1.1 研究背景及意义
        1.2 国内外研究现状
        1.3 研究内容与研究方法
        1.4 创新点
    2 学科服务相关理论介绍
        2.1 学科服务的概念与特点
        2.2 学科馆员
        2.3 学科服务模式
    3 “985工程”高校图书馆学科服务实践现状调查
        3.1 调查设计
        3.2 调查结果与分析
    4 学科服务实践的成功经验及不足分析
        4.1 学科服务实践中的成功案例分析
        4.2 学科服务实践中存在的问题和不足
    5 完善高校图书馆学科服务发展的对策与建议
        5.1 建设学校、院系、图书馆“三位一体”的学科服务体系
        5.2 优化学科服务团队，建立多层次服务梯队
        5.3 将学科馆员培训与考核制度化，建立完善的激励机制
        5.4 逐步推进“学科分馆—学科馆员”服务模式
        5.5 以多种形式开展嵌入式教学与科研服务
        5.6 重视学科服务平台的建设与维护
        5.7 深入挖掘用户需求，提高用户参与感
        5.8 将营销理念融入到学科服务工作之中
    6 总结与展望
        6.1 论文主要工作的总结
        6.2 论文的不足之处
        6.3 研究展望
    参考文献
    附录“985工程”高校图书馆学科服务用户满意度调查
    个人简历
    致谢

著录项

学科：图书情报

授予学位：硕士

年度：2017

正文语种：中文语种

中图分类：高等学校、中等专业学校图书馆