二年级有计算机课,一堂在计算机上模拟的高中二年级数学课

2009年高中开始新课改，前几天高二一位数学老师和我商量能否在计算机课上，让学生自己动手模拟抛硬币的实验。我大概看了看书，主要应用Excel的随机函数和频数函数的应用，学生在计算机课上刚刚学完Excel的函数和图表的应用，因此学以致用，就答应下来。又仔细看了看书后，发现数学书给的操作步骤并不具体，因此我在这将详细的操作步骤给出。

高中二年级数学(人教版)第131页模拟抛硬币的实验：

1、选择菜单工具－加载宏，把规划求解、分析工具库前面的复选框勾上，点确定即可。

2、产生100个随机的0,1。

a)

选择A1单元格，单击插入---函数命令,打开对话框,在左边函数分类中选择"全部",再右边函数名中选择"RANDBETWEEN",单击"确定"按钮.

b)在Bottom框输入0,

在Top框输入1,单击"确定"按钮,得到A1单元格结果.

c)选择A1单元格,向下填充到A100,得到100个随机产生的0,1。

3、B列为实验次数。(我将书上的次数改为5,6,7……100)

选择B1单元格，输入5，然后按Ctrl键，向下填充到B96，得到次数序列5----100

4、计算每次实验0出现的频数。

a)选择C1单元格，单击插入---函数命令,打开对话框,在左边函数分类中选择"全部",再右边函数名中选择"FREQUENCY",单击"确定"按钮.

b)在Data_array框输入$a$1：a5($a$1是绝对地址，不变),

在Bins_array框输入0.5,单击"确定"按钮,得到C1单元格结果，即前5个数中0出现的频数。

c)选择C1单元格,向下填充到C96,得到5—100次试验结果。

5、计算每次实验1出现的频率。

选择D1单元格，输入公式“=1-C1/B1”， 向下填充到D96, 得到5—100次试验中1出现的频率。

6、创建图表：选择数据区域D3：D96，单击插入——图表命令，打开对话框：

a)步骤之一：图表类型：折线图，子图表类型：数据点折线图，单击“下一步”

b)步骤之二：选择“系列”标签，单击“分类(X)轴标志”右边的红色按钮，缩小对话框，选择B1：B96区域，单击“下一步”

c)步骤之三：自定

d)步骤之四：自定，单击“完成”

e)修饰图表：选择“分类轴”，单击右键选择“坐标轴格式”命令，打开对话框，选择“刻度”标签，将“分类数(分类轴刻度线标签之间)”改为5，单击确定，完成。