四边形可以分为几类_【数学园地】巧用平行四边形的面积-CSDN博客

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平行四边形的面积

五年级4班吴瑾萱

这几天，我们学习了平行四边形的面积，探究平行四边形的面积共有两种方法：第一种是数格子，第二种是利用割补法把它转化成一个长方形，再回到最初熟悉的长方形面积公式中解决问题。

第一种，数格子，不足一格的按半格计算。我画了一个平行四边形，把它放进一个格子图中，数了好大一会儿才数出来，不过这种方法太麻烦了，在生活中并不适用。

第二种是割补法，割补法的方法有很多。不过，经过我多次的尝试，我还是喜欢这样做：将一个平行四边形沿着其中一条高剪开，这样，就可以拼成一个长方形。拼成的长方形的长与平行四边形的底是相等的，长方形的宽就是平行四边形的高，因为长方形的面积等于长乘以宽，所以，平行四边形的面积就等于底乘高了。因此平行四边形的面积公式就出来了，如果用S来表示平行四边形的面积，用a来表示平行四边形的底，用h来表示平行四边形的高，那它的面积公式为：S=ah。

我觉得图形的学习是最有意思的，因为它会变化，会变成很有意思的图形，就像捉迷藏一样，太好玩了。

生活中的面积问题

五年级4班方静雯

这个周的周末我去了外爷家，傍晚的时候，外爷带我来到屋后的菜地里摘菜。我们来到菜地里，放眼望去绿油油的一片。

我观察了这块菜地的地形，只见整片菜地呈平行四边形。菜地里分别种有白菜、萝卜和菠菜。妈妈也来到了菜地，我说这块菜地还是平行四边形的，妈妈听了笑着说：“那你能算出这块菜地的面积吗？”“没问题！我们现在可正在学平行四边形的面积呢！”我得意的说。我在心里盘算，计算平行四边形的面积只需知道它的底和高。我说：“妈妈，我们一起来测量这块地的底和高吧。”我们拿来卷尺，我请妈妈帮我拉卷尺，这块菜地底35米，高15米。用菜地的底边长乘菜地的高即35x15等于525㎡。妈妈又说：“你看，同一条底上的最边上的两条高将菜地又可以分为几个什么图形？”“一个长方形和两个三角形。”经过妈妈的提醒，我看到两个三角形的菜地里分别种着蒜苗和香葱，长方形的菜地里种着碧绿碧绿的菠菜和一排排整齐的大白菜。咦！我又发现白菜地看起来好像是个正方形，而菠菜地好像是个长方形。妈妈说：“观察很仔细，你能确定吗？”“这有什么难的，拿尺子一量，不就知道了吗？”我和妈妈测量后，白菜地的边长是15米，菠菜地的长是18米，宽是15米，果真是一个小长方形和一个小正方形。“聪明的小静雯，你说种白菜和菠菜的土地的面积分别是多少呢？”我随手捡了一根树枝在地上演算起来，然后告诉妈妈“白菜地225㎡，菠菜地270㎡。”妈妈对我竖起来大拇指：“不错！不错！看来你数学学的真不错啊！”

同学们，我还有个问题，你们知道我外爷家种香葱和蒜苗的土地面积怎么算吗？聪明的你一定可以凭自己的智慧得到答案的。