信息系统项目管理师历年真题及答案大全（2005-2013）

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于 2024-11-02 15:24:02 发布

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简介：这是一份详细的考试复习资料，包含了2005年至2013年信息系统项目管理师资格认证考试的全部题型：选择题、案例分析和论文题目及其参考答案。这些资料对考生理解考试内容、熟悉题型、掌握考点分布、提升解题技巧具有极高的价值。通过研习历年真题，考生不仅能够评估自己的知识水平，还能提高应试能力，最终获得专业资格认证。

1. 信息系统项目管理师考试介绍

信息系统项目管理师考试，作为中国计算机技术职业资格和水平考试中的高级别认证，旨在评估和证明专业人员在信息系统项目管理领域的知识和技能。本章将为读者提供该考试的基本框架，包括考试的形式、涉及的科目、以及考试的目的和价值。

1.1 考试概况与组成

信息系统项目管理师考试由上午的选择题、下午的案例分析题和论文写作三部分组成。上午的选择题部分覆盖了广泛的知识点，重点考察考生对项目管理基础理论和实践的理解。下午的案例分析题和论文写作则旨在评估考生分析问题、解决问题的能力以及专业写作技巧。

1.2 考试目的与价值

通过该考试，不仅能够获得行业认可的专业资质，而且在备考过程中，参与者将深化对项目管理知识体系的理解，加强解决实际问题的能力。此外，考试的准备过程也是对个人学习和实践能力的一种锻炼，对提升职业竞争力大有裨益。

2. 真题价值与学习方法

2.1 真题的重要性分析

2.1.1 真题在备考中的定位

真题在备考信息系统项目管理师考试中起着无可替代的作用。首先，真题是历年考试的精华所在，它集中反映了考试的重点和难点，帮助考生把握考试的趋势和动态。通过对真题的反复练习，考生可以熟悉考试题型、考试流程、评分标准，从而提升应试技巧和时间管理能力。其次，真题中的题目经过精心设计，能够帮助考生检验学习成果，查漏补缺。考生在复习过程中，可能会对某些知识点掌握不牢固，而真题则能有效地暴露出这些问题，使考生有目标地进行针对性复习。

2.1.2 真题与模拟题的比较

相较于模拟题，真题的优势在于它的权威性和真实性。模拟题尽管能够为考生提供练习的机会，但其出题质量、题型分布和难度把握往往与实际考试有所差距。而真题则是根据历年实际考试情况，由专家团队精心挑选、评估后发布的，更能模拟实际考试的环境和难度。同时，反复练习真题，考生还能够逐步建立起对考试的自信，这对提高考试成绩是非常有帮助的。然而，模拟题也有其价值，特别是在考试前的冲刺阶段，模拟题能够帮助考生进行全面的实战演练，提升应对突发情况的能力。

2.2 学习方法的探索与实践

2.2.1 高效学习方法的介绍

在备考信息系统项目管理师的过程中，采用高效的学习方法可以显著提高学习效率和效果。一个关键的方法是“主动学习法”，即要求考生不仅仅是被动地接受信息，而是要主动地去思考、探究、理解和应用知识。例如，通过阅读教材后，主动进行知识的梳理和总结，可以加深理解和记忆。此外，“费曼技巧”也是提高学习效率的有效方法，该技巧鼓励考生尝试用自己的语言解释复杂概念，就如同要向一个完全不懂的人讲解一样。这不仅可以检验对知识点的掌握程度，还可以发现其中的漏洞，进行针对性的复习。

2.2.2 知识点的归纳总结

为了更好地掌握知识点，定期对学习内容进行归纳总结是非常必要的。建议考生使用思维导图来整理和归纳知识体系，这种方法可以直观地展示知识之间的关系，方便记忆和复习。例如，可以创建一个以信息系统项目管理师考试大纲为基础的思维导图，将每个章节的知识点以树状结构展示出来，这样在复习时可以一目了然地掌握每个部分的重点内容。

graph TD
    A[信息系统项目管理师考试知识点] --> B[项目管理基础]
    A --> C[信息系统与信息通信技术]
    A --> D[相关法律法规与标准]
    B --> B1[项目管理过程]
    B --> B2[项目管理方法论]
    C --> C1[基本概念]
    C --> C2[技术发展]
    D --> D1[知识产权法]
    D --> D2[合同法]

2.2.3 时间管理与学习计划的制定

有效的时间管理和学习计划是备考成功的关键。考生需要根据自身情况，制定详细的学习计划，并严格按照计划执行。一个合理的学习计划应该包含每日、每周和每月的学习目标，以及对应的时间分配。为了确保计划的执行，建议考生采用“番茄工作法”，即将学习时间分割为25分钟工作加5分钟休息的循环，这有助于保持专注力和学习效率。同时，合理安排复习时间，确保每个知识点都能够得到充分复习。下面是一个简单的时间管理表例子：

| 时间段 | 学习内容 | 目标 | |---------|---------------|---------------------------| | 08:00-09:00 | 项目管理知识 | 理解项目管理过程及其工具 | | 09:10-10:30 | 信息系统基础 | 掌握信息系统的基本概念和技术发展 | | 10:40-11:40 | 相关法规学习 | 学习知识产权法和合同法相关知识 | | 14:00-15:30 | 做真题练习 | 每日完成一定数量的真题练习 |

通过以上时间管理和学习计划的制定，考生可以有条不紊地推进学习进度，同时确保有足够的时间和精力来复习真题和模拟题，提高备考效率。

3. 上午选择题考点分析

3.1 知识点概览与分布

3.1.1 知识点分类梳理

在信息系统项目管理师考试中，上午的选择题部分旨在覆盖广泛的知识点，以便考核考生对信息系统项目管理相关知识的掌握程度。考点通常涵盖项目管理知识体系指南（PMBOK）的各个知识领域，以及信息系统和软件工程的基础知识。知识点可以细分为以下几个主要类别：

项目管理基础 ：这部分内容包括项目、项目管理、项目生命周期等基本概念，以及项目管理过程、项目组织结构等。
项目集成管理 ：关注项目计划、项目执行、监控和收尾等环节的管理过程。
项目范围管理 ：涉及项目范围的定义、确认和控制。
项目时间管理 ：时间管理的核心是项目时间表的制定和控制，包括活动定义、排序、持续时间估计和进度控制。
项目成本管理 ：成本管理包括资源规划、成本估算、成本预算和成本控制等。
项目质量管理 ：涉及质量计划、质量保证和质量控制过程。
项目人力资源管理 ：包括团队建设和管理、沟通规划、冲突解决等。
项目沟通管理 ：沟通管理包括沟通计划、信息分发、沟通监督等。
项目风险管理 ：风险识别、分析、应对策略制定和风险控制。
项目采购管理 ：涉及采购计划、采购执行和合同管理。
软件工程基础 ：软件工程的基本概念、软件开发生命周期、需求分析、设计、编码、测试等过程。
信息技术应用 ：涉及IT基础知识，如网络技术、数据库管理、信息系统维护等。

3.1.2 考点频率与难度评估

在这些知识点中，有一些是频繁出现的考点，而另一些则相对出现较少。一般来说， 项目管理基础 、 项目范围管理 、 项目时间管理 、 项目成本管理 和 项目质量管理 是考试的重点和难点，它们不仅在考试中出现的频率高，而且对考生理解和应用能力的要求也较高。

项目人力资源管理 、 项目沟通管理 和 项目风险管理 也是考试中不可忽视的部分，它们在实际项目管理中非常重要，对考生的综合能力有一定的考察。

项目采购管理 、 软件工程基础 和 信息技术应用 虽然出现频率略低，但仍然是考核的重要内容。特别是对于希望在IT行业进一步发展的考生来说，这些知识对于职业规划和实际工作都非常关键。

3.2 题目解析与解题技巧

3.2.1 常见题型分析与答题策略

在信息系统项目管理师考试中，选择题的常见题型可以分为以下几类：

直接概念题 ：这类题目直接考察考生对某个项目管理概念或知识点的记忆，例如定义、公式等。对于这类题目，考生需要准确记忆并理解相关知识点。
场景应用题 ：这类题目将项目管理知识应用于具体场景中，需要考生根据题目描述的情况做出正确的项目管理决策。解题时，考生需要仔细阅读题目描述，并理解其中的项目管理概念。
计算分析题 ：涉及到计算的题目通常需要考生进行简单的数学运算，比如计算项目成本、时间等。解决这类问题需要考生对相关公式和计算方法有深刻理解。
案例分析题 ：某些题目会给出一个实际项目管理场景，要求考生根据场景信息进行分析，并选择最佳选项。这类题目考察了考生的综合分析能力。

对于上述各类题目，建议采取以下解题策略：

仔细阅读题目 ：在解题过程中，要耐心读题，确保完全理解题目要求，尤其是关键词汇和限定条件。
快速定位知识点 ：根据题目的描述和问题，快速在记忆中定位相关知识点，避免因思路混乱而浪费时间。
排除法 ：对于无法直接确定答案的题目，可以先排除明显错误的选项，提高答题的准确性。
利用模拟题训练 ：多做模拟题能够帮助考生熟悉题型和考试节奏，提高解题效率和准确性。

3.2.2 答题误区与避错方法

在选择题答题过程中，考生常见的误区包括：

过度解读题目 ：试图在题目中寻找不存在的深层次含义，导致思路复杂化，结果选错。
记忆偏差 ：依赖模糊的记忆，而不是准确的知识点，导致选错答案。
忽略关键信息 ：在审题过程中漏掉了一些关键性的限制条件或数据信息，导致得出错误结论。

为避免这些常见错误，考生应当：

强调关键词汇和数据 ：在阅读题目时用笔圈出关键词汇和数据信息，确保审题无误。
加强基础知识训练 ：通过不断的复习和练习，强化对知识点的记忆和理解，减少记忆偏差。
学会快速检查 ：在选择好答案后，进行快速的反向检查，验证自己的答案是否合理。

通过上述策略的应用，考生可以在选择题部分取得更好的成绩，为下午的案例分析和论文写作部分打下坚实的基础。

4. 案例分析题型重点

4.1 案例分析的结构与逻辑

4.1.1 题目结构的解读

案例分析题目在信息系统项目管理师考试中占有重要地位，它不仅是检验考生理论知识掌握程度的试金石，更是测试考生实际应用能力的关键。考生需要对所提供的案例进行深入分析，并根据案例中所涉及的知识点，提出解决问题的方案。通常，案例分析题目由以下几个部分组成：

背景介绍 ：这一部分通常以一种或多种实际项目管理场景作为背景，描述项目的具体环境、目标、遇到的问题和挑战等。理解背景对于准确回答问题至关重要。
问题描述 ：这部分列出了一系列的问题，需要考生基于背景信息和自己的项目管理经验进行解答。问题可能是开放式的，也可能是闭合式的。
资料附件 ：有时，题目会附带一些项目文档、数据表格、会议记录等资料，以供考生参考和使用。
答题要求 ：明确指出需要完成的任务，例如分析问题、提出改进建议、制定项目计划等。

理解案例分析题目的结构有助于考生更有条理地进行解答，确保不遗漏任何重要信息。

4.1.2 答题逻辑的构建

答题逻辑的构建是案例分析中的核心环节，它决定了考生的答案是否条理清晰、逻辑严谨。构建答题逻辑的基本步骤包括：

理解问题 ：首先，确保对案例中的每个问题都有透彻的理解，避免答非所问。
分析背景 ：深入分析案例背景，提取关键信息，如项目范围、时间、成本、质量等。
整理思路 ：根据问题类型和背景信息，迅速整理出自己的答题思路。例如，如果是问题解决型，思考可能的解决方案；如果是决策型，考虑不同的决策方案。
制定答案结构 ：明确回答每个问题时所要遵循的结构，比如“总-分-总”的结构，或“问题-原因-解决方案”的结构。
逻辑表达 ：在答题过程中，使用逻辑连接词（如首先、其次、因此、但是等），使得答案呈现清晰的逻辑关系。
复查完善 ：在回答完毕后，回顾并检查答案的逻辑是否合理，是否存在遗漏或者矛盾之处。

构建答题逻辑是案例分析题目的关键，考生需要通过大量的练习来熟悉这一过程，提高答题的效率和准确性。

4.2 实战演练与案例拆解

4.2.1 经典案例的回顾与分析

在备考信息系统项目管理师考试时，对经典案例的回顾与分析是提升实战能力的有效手段。通过经典案例的回顾，考生可以加深对项目管理知识的理解，并学会如何将理论应用到实际问题中去。

一个经典的案例分析可能涉及项目范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、采购管理等多个领域。以项目范围管理为例，考生可以回顾以下经典案例：

案例一 ：某公司进行软件开发项目，需求不断变更，导致项目范围蔓延，影响了项目的进度和成本。
案例二 ：某项目团队在项目初期没有对项目范围进行明确界定，导致项目中期和后期出现大量需求变更，增加了项目管理的难度。

通过分析这些案例，考生可以学习到如何在项目初期明确项目范围，如何处理需求变更，以及如何避免范围蔓延等问题。

4.2.2 案例拆解与思考

将经典案例进行拆解，可以帮助考生深入理解案例中所蕴含的知识点和背后的逻辑关系。拆解案例通常需要以下几个步骤：

提取关键信息 ：从案例中提取关键信息，如项目背景、项目目标、项目成员、项目执行过程中遇到的问题等。
识别问题 ：基于案例背景和关键信息，识别出项目管理中的主要问题和挑战。
分析原因 ：分析问题产生的原因，可能涉及项目管理的多个方面。
制定方案 ：根据问题和原因，提出相应的解决方案或改进建议。
评估方案 ：评估所提方案的可行性、有效性以及可能产生的影响和后果。
总结反思 ：对案例进行总结，提取学习的要点，对所学到的知识进行反思。

例如，对于案例一中提出的软件开发项目范围蔓延问题，考生可以拆解如下：

提取关键信息 ：公司A承接了一个软件开发项目，需求变更频繁，未进行有效的范围控制。
识别问题 ：项目范围蔓延导致时间延长和成本增加。
分析原因 ：需求变更控制不严、项目初期范围定义不明确、缺乏范围变更控制流程。
制定方案 ：建立严格的项目变更管理流程，明确范围定义，加强对项目范围变更的控制。
评估方案 ：详细评估方案的可行性，考虑到实施变更管理流程可能遇到的困难，如团队成员的配合程度、变更流程的执行效率等。
总结反思 ：从案例中学习到项目初期范围管理的重要性，以及建立项目变更控制流程的必要性。

案例拆解是一个深入理解案例，并将其转化为实际操作技能的过程。通过不断的拆解和分析，考生能够提升自己的项目管理能力，并在实际工作中应用所学知识。

5. 论文题目及答题技巧

5.1 论文的选题与立意

5.1.1 论文题目类型与分析

在信息系统项目管理师考试中，论文题目通常涉及项目管理的各个方面，从技术实施到管理策略，再到项目团队的建设等。常见的论文题目类型可以大致分为以下几类：

项目管理过程 ：这类题目通常要求考生针对一个具体的项目管理过程（如启动、规划、执行、监控和收尾）进行深入分析，并提出自己的见解。
特定管理领域 ：例如质量管理、时间管理、成本管理和沟通管理。考生需要就特定的管理领域阐述其在项目中的应用和作用。
技术实施与管理 ：这类题目可能会要求考生探讨特定技术的实施及其对项目管理的影响，或者如何管理技术变革。
案例分析 ：考生需要对给定的项目管理案例进行分析，并提出解决方案或反思。
创新与变革管理 ：着重于项目管理的创新方法，变革管理的策略，以及如何引导团队接受新技术、新流程。

为了更好地准备论文，考生应该熟悉这些题型，并针对每一种题型进行深入研究和准备。通过历年真题的分析，考生可以了解考试的趋势和重点，这有助于在实际考试中做出快速而准确的反应。

5.1.2 论文主题的创新点与深度

论文写作的核心在于提出独特的见解，并展现出考生对于项目管理领域的深刻理解。在选择论文主题时，考生应力求以下几点：

新颖性 ：选择一个在当前项目管理领域较少被探讨，或有新的视角的主题。
实用性 ：提出的观点能够解决实际问题，或者为项目管理实践提供有价值的参考。
深度：深入分析，避免泛泛而谈。深入探讨主题背后的原理和机制，提供充分的论据支持自己的观点。

例如，关于“远程项目团队的沟通与协作”，考生可以探讨远程工作的优势与挑战，提出创新的团队沟通模型，或分享成功的远程项目管理案例。

5.2 论文写作与结构布局

5.2.1 论文框架的构建

一个清晰、合理的论文框架是论文写作的基础。通常，一篇优秀的论文应该包括以下几个部分：

引言：简要介绍论文的背景、目的和研究意义。
主体：分为不同的小节，每个小节针对论文的一个核心论点进行阐述。使用有逻辑性的论证方法，支持主题。
案例分析 ：在必要时，引入具体案例来支撑理论分析，使观点更加具体和有说服力。
结论：总结全文，重申主题的重要性和论文的贡献。提出未来研究方向或实践建议。

结构布局上，可以使用mermaid流程图来表示一个典型的论文结构，帮助考生更好地理解论文的组织方式：

graph TD
    A[引言] --> B[背景介绍]
    B --> C[研究目的]
    C --> D[研究问题]
    D --> E[主体部分]
    E --> F[核心论点1]
    F --> G[核心论点2]
    G --> H[核心论点3]
    H --> I[案例分析]
    I --> J[结论]
    J --> K[总结与建议]

5.2.2 写作技巧与注意事项

论文写作不仅是展示知识的过程，更是一种逻辑思维的体现。写作时要注意以下几点：

逻辑清晰 ：确保每个论点都有清晰的逻辑链条，论据充分，论证严密。
语言规范 ：使用专业、规范的术语和表达方式，避免口语化和非正式的用语。
格式正确 ：遵循论文写作的格式要求，包括页边距、字体大小、标题层级等。
避免抄袭 ：尊重知识产权，避免直接引用他人作品。即使需要引用，也要正确地标注参考文献。
修改完善 ：初稿完成后，多次修改，注意语法和拼写错误，确保论文的整洁和专业性。

通过以上分析，考生可以得到论文写作的整体框架和写作策略。希望这些内容可以帮助考生在信息系统项目管理师考试的论文部分取得好成绩。

6. 学习与实践相结合

6.1 知识点实践应用的方法

6.1.1 理论与实践的结合点

在信息系统项目管理师考试的学习过程中，理论知识是基础，而实践应用则是检验和提升这些知识的关键。结合点主要体现在以下几个方面：

项目案例分析 ：通过分析真实的项目案例，可以将理论知识具体化，理解理论在实际中的应用。
模拟实践操作 ：利用模拟项目管理软件进行练习，比如Microsoft Project、JIRA等，通过模拟项目计划的编制、进度跟踪和资源分配来加深对项目管理流程的理解。
参与真实项目 ：如果有机会参与实际的信息系统项目，能够获得第一手的经验，这对于理解复杂的项目管理概念特别有帮助。