oracle 以什么开头函数_高中数学：为什么你没有学好对数函数？开头错了！

不论学什么知识，都会面临从哪儿开始的选择，只要选对了开头，努力去做，结果都会不错。

觉得对数函数难的学生，大多是因为初次学的时候，不知道从何学起，虽然记下了大量的性质，做了大量的练习，但是一遇到不熟悉的题型，还是一筹莫展。

不过不要紧，这节课孙老师不但告诉你对数函数最好从哪儿学起，而且设计了针对性练习，只需这一节课，让你真真正正入门对数函数。

在对数函数众多的性质中，最重要的是单调性，不论底数a大于1还是小于1，对数函数都是单调的。

单调性的作用很多，其中最重要是：解对数不等式以及求对数函数的最值和值域；学习对数函数最好先解决这些问题，因为它们是关键，是核心。

下面的13道练习，全部是这类题目，细细研究两遍，你将真正入门对数函数。

这13道练习都是基础练习，这些练习将帮助你打实对数函数的基础，接下来孙老师还特别制作了《对数函数提高综合专题20讲》，弄明白这32道练习，你一定可以成为对数函数解题高手。

第1题

首先，x是真数，所以x必须大于0，见①；其次1/3为底的对数也是真数，所以它也必须大于0，见②；然后解这两个不等式，并求交集。其中不等式②的解法一定要熟悉，下面列出了两种解法，解法一，就是把0用真数为1的同底对数来表示，然后根据1/3为底的对数单调递减来求x的范围，这种解法是常规解法；我更愿意使用解法二，即最后一行给出的推荐解法。

第2题

首先x＋1是真数，故应令其大于0，见①；对数在根号内，又是分母，所以对数必须大于0，解对数不等式即可求出x的范围。从本题的计算过程可以看出，如果对数计算熟练的话，第一步即①是可以省去的。

第3题

求对数函数的值域，一般分两步。第一步：求出真数的取值范围，如下①；第二步：根据对数函数的图像或者单调性求出值域，现在是把整个真数部分u看成自变量来求值域，容易得出当真数u∈[1,＋∞)时，函数值f(u)∈(－∞,0]，这就是要求的值域。

第4题

解：和上题一样分两步。第一步：求真数x＋1的取值范围为(0,＋∞)，这里解释一下，有学生可能会有疑问，x＋1不是可以取任意实数吗？本来确实如此，但它正好位于对数的真数部分，所以它只能取大于0的实数；第二步：根据对数的图像或者单调性求值域，容易得到值域为(－∞, ＋∞)。

更快的解法：f(x)的图像是由1/3为底，x为真数的对数函数图像沿x轴平移得到的，平移前后值域是不会变化的，所以值域为(－∞, ＋∞)。

第5题

因为x－2可以取大于0的一切实数，所以本来①式可以取任意实数，但它处于对数的真数部分，所有和x－2一样，取值范围应为(0,＋∞)，得出了真数的取值范围，根据图像即可求出值域。

第6题

请认真体会本题和上题的不同之处。从这几道题可以看出，求对数的值域，最主要的工作是确定出真数的取值范围，理解了这一点，求对数的值域问题再也难不住你。

第7题

一定要理解“题中的对数函数的值域为R，则函数g(x)可以取大于0的一切实数”这句话。

第8题

这是一个复合函数，对数的底数小于1，根据复合函数单调性的特点，要使这个函数单调递减，必须满足：真数是一个增函数，且大于0；如下图，只有当x＞2时，真数递增且大于0。 

第9题

先判断函数的增减性，最快的方法是推理出当x增加时，y的增减情况，若y在增加，则函数是增函数，若y在减小，则函数是减函数，这个过程不需要考虑真数是否大于0，也不需要考虑定义域，你知道为什么吗？

再判断y的符号，也就是求值域，对数的值域只与真数有关，所以只需求出真数的范围，不需要求定义域，你能理解吗？

第10题

根据f(x)在(0,1)上递减可以求出a的取值范围，然后根据a的取值范围就可以求出f(x)在(1,＋∞)上的增减性和最值。

第11题

对数函数有两大特点：1、要么递增，要么递减；2、真数必须大于0。所以本题要分两步进行：第一步，满足函数f(x)是一个减函数，如下①；第二步，满足真数部分恒大于0，如下②。

第12题

根据对数函数的特点，要使函数f(x)在区间(－∞,1)上单调递减，需要满足2个条件：1、真数部分的二次函数在区间(－∞,1)上单调递减；2、真数部分的二次函数在区间(－∞,1)上恒大于0。如下①和②，即可求得a的取值范围，然后根据a的取值范围即可求出要求对数的取值范围。

第13题

提示：抛物线开口向下，在区间[－1/2,2]的两个端点中，谁离对称轴更远，二次函数在谁处取得最小值。

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