c语言学习与应用 北京邮电大学出版社,c语言学习与应用

c语言学习与应用

北京邮电大学出版社C语言学习与应用教学资料包，含有历年二级考试真题，教案，课件，习题解答

任务说明 初次接触程序，许多学生不知道编程序是怎么回事。本学习任务是在教师的演示和引领下认识编写 程序的过程，并编写一个最简单的 知识要求 了解 了解 掌握 掌握主函数和文件包含的概念。 了解输出函数的使用。 能力要求 能够正常启动和退出 建和打开文件。 能够编写输出字符串的程序。 能够打开一段程序，修改、调试和运行程序。 能够找到并允许可执行文件。 能够处理程序中的异常情况。 一、 应用举例 1出一个字符串 # /文件包含 /*主函数 */ 我的第一个 n”)； /输出 ; /等待按 观察显示结果 输出：我的第一个 程序代码 说明 1 注释。 程序中注释部分不能被编译。*注释内容 */ 或 /注释内容 , 2 以 “ #”开始的命令行。 表示文件包含和宏定义。常用的是 ”#用来说明包含这个文件， ”#来说明一个宏。 3 。 一个 必有一个主函数。 4 函数体。 函数体由一对花括号 “ ”括住，函数体内一般包含两部分：先是变量的定义部分，后是执行语句部分。 5 分号。 每条执行语句都必须用分号结束，分号是语句的一部分，不是分隔符。可以将若干条语句写在一行上，也可以将一条语句通过续行符“”写在多行上。 6 区分大小写字母。写字母多用于变量、函数和数组，大写字母多用于宏定义。 7 。 程序末尾的 在运行可执行文件时能看到运行结果， 程序，程序末尾的“ ”可以省略。 参照应用举例 1 ”的功能。 课堂思考：问题 1、常见问题处理 一段程序要经过编辑(将代码正确录入)、编译(将 连接(与前面的文件包含连接)后才能生成可执行文件，哪个环节有错误都不能得到正确的输出。初学者经常遇到的问题是编译时提示程序有错误，如图 1鼠标双击错误提示行，在程序中的对应错误处会有一个箭头指示，提示可能出错的位置。反复修改直至编译没有错误后即可执图 1译提示信息 时 “ 编译 ” 与 “ 执行 ”工具按钮均为浅色，处于不能使用状态。一般情况下，首先要将程序代码选中并复制，然后通过按 次启动 新创建工程和文件并将 程序 当一个 程序时，必须将当前工程和文件彻底关闭。操作过程如下：单击 “ 文件 ” 菜单，选择“ 关闭工作空间 ” 命令，如图 1弹出的 “ 确定要关闭所有文档窗口吗？ ” 对话框中选择 “ 是 ” ，然后开始一个新工程的创建。最忌讳的是在一个工程中创建两个以上的 一个要将源代码复制后关闭工作窗图 1闭工作空间 参照图 1程序中设置一个错误，在 验修改程序的过程。 课堂思考：问题 1 任务实施 任务一 编写显示学校名称的程序 工作内容及要求： 编写一个程序，当运行这个程序时显示学校的名称。如图 1击 “ 任务一 ” 可执行文件，程序的运行结果如图 1 图 1执行文件 图 1序运行结果 执行 “ 开始 ” “ 程序 ” + + 令即可进入 图 1入 ( 1)启动 行任务过程如下 图 1动 1入 单击 “ 文件 ” 菜单中的 “ 新建 ” 命令，在 “ 新建 ” 对话框中的“ 工程 ” 选项卡中选择 “ 在 “ 位置 ”文本框中选好盘符和路径，在 “ 工程名称 ” 文本框中输入工程名，如图 1置完成后，依次单击 “ 确定 ” 、 “ 完成 ” 、 “ 确定 ”按钮，进入建好工程后的界面，如图 1 ( 2)创建工程和文件 图 1建工程 “ 任务一 ” 图 1入工程 “ 任务一 ” 后的界面 单击 “ 文件 ” 菜单中的 “ 新建 ” 命令，在 “ 新建 ” 对话框中的“ 文件 ” 选项卡中选择 “ C+ 输入文件名 “ 任务一 ” ，如图 1击 “ 确定 ” 按钮后，进入 入程序代码，如图 1 图 1建文件 “ 任务一 ” 图 1文件中录入代码 单击 “ 组建 ” 菜单中的 “ 编译 ” 命令(见图 1 “ 编译 ” 工具按钮即可编译程序。 ( 3)编译执行程序 图 1 组建 ” 菜单中的 “ 编译 ” 命令 图 1看编译信息 观察图 1窗口中出现的 “ 任务一 s), 0 s)”表示 “ 任务一 ” 这段程序已经通过编译并可以执行了，否则要修改程序中的错误直到编译通过。 图 1 组建 ” 菜单中的 “ 执行译 ” 命令 编译通过后，单击 “ 组建 ” 菜单中的 “ 执行 ” 命令(见图 1 “ 执行 ” 工具按钮开始执行程序 。 图 1择 “ 是 ” 在弹出的对话框中选择 “ 是 ” ，如图 1可看到程序的执行结果，如图 1 图 1行结果 打开工程 “ 任务一 ” 所在的文件夹，然后打开 看到 “ 任务一 ” 可执行文件，如图 1击 “ 任务一 ” 可执行文件后，显示程序运行的结果和图 1后按 能是程序末尾缺少“ ； ” “ 任务一 ” 可执行文件与其他可执行文件相同，可以脱离 ( 4)编译执行程序 任务二 按要求修改程序 工作内容及要求： 巩固任务一所学内容，独立完成输出字符串的程序设计，并能按要求进行修改，由小组同学共同协商配合完成。 编程训练 1写程序输出以下字符串，请将代码补充完整。 #. . n”); . . ; 输出： 天津现代职业技术学院 姓名： 编程训练 1 入编程训练 1行 知识链接 编程的基本技能是书写正确，编写程序经常出现的错误可概 括为两种：物理错误和逻辑错误。物理错误多是拼写错误，如 将 如错写为中文标 点等；逻辑错误是指结果与要求不符，如想要输出较大数，却 输出了较小数等。 编程训练 1序改错。 # /. 处错误，分别是 . 我的第一个 n”); / 处错误，分别是 ; / 处错误，分别是 . 编程训练 1要求修改程序。 输出： * * 天津现代职业技术学院 * * * * 姓名： * * 进入 击 “ 文件 ” 菜单中的 “ 打开 ” 命令，选择 “ 任务一 件，单击 “ 打开 ” 按钮就可以进行编辑、修改了，如图 1 ( 1)打开指定文件。 图 1开 “ 任务一 件 ( 2)修改后程序文件。 反复修改、编译、执行程序，直到获得满意的结果。 ( 3)调试程序。 祝你进步！