施晓琴C语言任务测试模拟卷,《c语言学习与应用》学习任务十一.doc

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华腾教育——《C语言学习与应用》电子教案 PAGE \* MERGEFORMAT 5

学习任务十一 结构体操作_按学生成绩排序教学设计任务十二结构体操作_按学生成绩排序课程类型理实一体课程性质职业能力基础课程本次类型理实授课教师施晓琴班级信息专业学期1本次课时4累计课时56教学周14周实训要求4人/组考评方式任务检测+课堂体验教学内容任务准备用typedef说明一种新类型结构体类型链表任务实施 学生信息处理任务小结任务检测教学目标教学目的：掌握关系型数据的C语言程序处理方法。教学要求：要求教师带领学生回忆复习单变量的程序设计、一维数组的程序设计，现实生活中需要的数据处理等，结构体类型更贴近实际应用，引导学生逐步认识结构体中某个成员的操作就是以往的单变量的操作，只要将引用形式用好就是了。教学重点及难点教学重点：结构体类型的定义；各成员的引用和输入输出。教学难点：针对结构体类型操作的函数；链表。解决办法：广播软件详细讲解演示，罗列操作步骤和逐步检查；加强一对一的辅导教学方法及手段教学方法：演示法、模仿式教学法、案例教学法、练习法和讨论法。教学手段：多媒体教室；广播软件。教学资源：相关的精品课程；网络教学资源；电子课件等。教学过程任务引入：现实生活中存在的许多数据是关系型的，如：学生信息的加工，姓名与分数是对应的，离开姓名，分数就无意义，针对这样的数据类型的程序设计，就要引入结构体类型了。一、知识和能力要求1.知识要求用typedef说明一种新类型结构体类型的说明结构体类型变量、数组、指针的定义结构体成员的引用了解链表知识2.能力要求能输入、输出结构体变量的各成员值能编写输出结构体数组各元素的函数能编写针对结构体数组操作的函数能认真耐心的调试程序能够排查程序中的错误二、任务准备1.用typedef说明一种新类型 2.结构体类型 结构体类型的说明 结构体类型变量的定义 给结构体变量赋初值 对结构体成员的引用 3. 链表三、任务实施学生信息处理工作内容及要求编程训练1 按要求说