施晓琴C语言任务测试模拟卷,《c语言学习与应用》学习任务八.doc

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华腾教育——《C语言学习与应用》电子教案 PAGE \* MERGEFORMAT 5

任务八 二维数组操作_多科成绩统计教学设计任务八二维数组操作_多科成绩统计课程类型理实一体课程性质职业能力基础课程本次类型理实授课教师施晓琴班级信息专业学期1本次课时6累计课时40教学周9-10周实训要求4人/组考评方式任务检测+课堂体验教学内容任务准备一、二维数组的定义、地址和指针二、二维数组名和指针数组作为实参三、二维数组应用举例任务实施多科成绩的统计计算任务小结任务检测教学目标教学目的：二维数组操作是平面的，是在一维数据进行加工的基础上的重复，是程序设计中循环的具体应用，学习了二维数组就可以对多科成绩进行统计计算。教学要求：二维数组就是若干个一维数组，对二维数组的操作就是多次对一维数组的操作，一维数组的遍历是一层循环，二维数组的操作就是循环的嵌套了。教学重点及难点教学重点：二维数组元素和地址的多种表示；数组元素的遍历；针对二维数组操作的函数。教学难点：数组元素和地址的多种表示；多科成绩的加工处理。解决办法：课堂教学结合现场演示；同学间的协同作业。教学方法及手段教学方法：演示法、模仿式教学法、案例教学法、练习法和讨论法。教学手段：多媒体教室；教学板书；广播软件。教学资源：相关的精品课程；网络教学资源；电子课件等。教学过程任务八 二维数组操作-多科成绩统计一、知识和能力要求1.知识要求二维数组的定义，下标变量的范围二维数组元素和地址的多种表示方法二维数组元素的遍历方法二维数组输出函数的编写针对二维数组操作的函数编写

2.能力要求能够用宏定义二维数组的范围能够使用指针变量遍历二维数组能够编写对二维数组操作的函数能够排查有关二维数组程序设计中的物理和逻辑错误能够自由的书写二维数组操作的函数和主函数二、任务准备1. 二维数组 二维数组的定义 二维数组元素的引用 二维数组的初始化2．二维数组和指针二维数组元素和地址的表示二维数组中几个地址的区别用一维数组的指针访问二维数组元素专用于二维数组的指针有两种3．二维数组名和指针数组作为实参二维数组名做实参指针数组做实参4．二维数组应用举例三、任务实施多科