大学计算机第一次实验报告,华中科技大学计算机学院数字逻辑第一次实验报告.doc...

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数字逻辑实验报告姓名:专业班级:学号:指导老师:完成时间:实验一:组合逻辑电路的设计一、实验目的:1.掌握组合逻辑电路的功能测试。2.验证半加器和全加器的逻辑功能3.学会二进制的运算规律。二、实验器材:二输入四与门74LS08,二输入四与非门74LS00,二输入四异或门74LS86,六门反向器74LS04芯片,三输入三与非门74L10,电线若干。三、实验A内容:内容A:全加全减器实验要求:一位全加/全减法器,如图所示:Cin四、实验A步骤:按照所给定的实验要求填写出F1,F2理论上的真值表。1.给出该实验的真值表:2.根据真值表给出F1和F2的卡诺图:3.根据逻辑表达式作出电路的平面图:4.记录实验结果如以下表格输入输出ABCin加法(M=0)减法(M=1)SCoSCo00000000011011010101101101011001010101010011001001111111       五、实验B内容:内容B:舍入与检测电路的设计:实验要求:用所给定的集合电路组件设计一个多输出逻辑电路,该电路的输入为8421码,F1为“四舍五入”输出信号,F2为奇偶检测输出信号。当电路检测到输入的代码大宇或等于(5)10时,电路的输出F1=1;其他情况F1=0。当输入代码中含1的个数为奇数时,电路的输出F2=1,其他情况F2=0。该电路的框图如下所示:B8F1B4F2B2B1(1)按照所设计的电路图接线,注意将电路的输入端接试验台的开关,通过拨动开关输入8421代码,电路输入按至试验台显示灯。(2)每输入一个代码后观察显示灯,并将结果记录在输入/输出观察表中。六、实验B步骤:1.按照所给定的逻辑电路画出真值表2.根据真值表给出F1和F2的卡诺图。3.根据逻辑表达式画出电路的平面图:1.检查导线和芯片是否完好无损坏,根据电路图和逻辑表达式连接电路。2.波动开关输入8421代码,观察显示灯的状况并填写出实际的F1,F2取值表,并与理论值相对比,确定电路连接是否正确。4.记录实验结果如以下表格B8B4B2B1F2F100000000011000101000110001001001010101100101111110001**********dD1011dD1100dD1101dD1110dD1111dd

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