1.第一把剑
当尝试去理解新知识时,
可以尝试寻找与该新知识有互补关系的旧知识,
因为,新知识具有与旧知识相同的规律性,
只不过它表现出来的形式却是相反的。
2.第二把剑
有些新知识的逻辑结构就是在旧知识的逻辑结构基础上增加一个或多个变元。
也就是说,这类新知识是这么来的:
就是在旧知识的基础上,泛化或通用化一个因素或者是增加一个新变员,
从而研究出事物的新的行为和特点
3.第三把剑
最后这种是最牛逼的;对于新知识和你的旧知识表面没有什么关联,但是你就是能发现他们之间的同构性,
并运用这种同构性去理解这些新知识;