试述文化对高等教育的影响和高等教育的文化功能。
三段论两前提共有的概念叫做A. 大项B. 小项C. 中项D. 常项
充分条件假言推理结论是否定前件，则推理为A. 肯定前件式B. 否定后件式C. 肯定后件式D. 否定前
我国高等教育大众化应遵循什么样的原则？
不相容选言判断为真，则选言支A. 可以同真B. 可以同假C. 真假不定D. 只有一真
假言选言推理又称为A. 直接推理B. 三段论C. 二难推理D. 反证法
在中医药教育体系中，()是具有中医药特色的传统人才培养模式。A:学校教育B:继续教育C:师承教育D
我国高等教育大众化应遵循什么样的原则？
试述文化对高等教育的影响和高等教育的文化功能。
论题中是否可以用模糊语词或比喻A. 可以B. 不可以C. 不确定D. 无法判断
"威斯康星思想"的核心是明确地把教学与科研作为大学的重要职能.
结合实际论述如何加强课程建设，使所教课程成为精品课程
关系判断属于A. 直言判断B. 简单判断C. 联言判断D. 假言判断
我国高等教育大众化应遵循什么样的原则？
在中医药教育体系中，()是具有中医药特色的传统人才培养模式。A:学校教育B:继续教育C:师承教育D
概念划分的逻辑方法主要有A. 一次划分B. 限制概括C. 连续划分D. 二分法
科学归纳推理的结论从真实性上说是A. 或然的B. 实然的C. 确然的D. 必然的
肯定一选言支推出肯定整个选言判断的相容选言推理是A. 肯定肯定式B. 肯定前件式C. 否定否定式
三段论两前提共有的概念叫做A. 大项B. 小项C. 中项D. 常项
我们制定可持续发展的税收政策，应当()。A.要顺应可持续发展的内在要求，在保证经济增长的同时，完
因果五法中具有“同中求异”特点的是A. 差异法B. 契合法C. 共变法D. 剩余法
必要条件假言推理结论是肯定前件，则推理为A. 肯定前件式B. 肯定后件式C. 否定前件式D. 否定后
高等教育的能级结构，主要是指不同的办学方式及其比例关系，即一般高等教育与其他各种类型高等教育
改变性质判断联项推出结论的是A. 换质法B. 换位法C. 换质位法D. 戾换法
科学归纳法属于A. 必然性推理B. 或然性推理C. 归纳推理D. 前提不蕴涵结论的推理
结合实际论述如何加强课程建设，使所教课程成为精品课程
你认为高校教师应当如何处理好教学与科研的关系？
简单枚举推理前提和结论的联系为A. 必然性的B. 确然性的C. 实然性的D. 或然性的
互换性质判断主谓项而推出结论的推理是A. 换质法B. 换位法C. 换质位法D. 戾换法
在中医药教育体系中，()是具有中医药特色的传统人才培养模式。A:学校教育B:继续教育C:师承教育D
蒂伯特“以足投票”理论
改变性质判断联项推出结论的是A. 换质法B. 换位法C. 换质位法D. 戾换法
教育适应性(2007)
两概念外延之和等于属概念的全部外延，则两概念为A. 交叉关系B. 反对关系C. 矛盾关系D. 同一
改变性质判断联项推出结论的是A. 换质法B. 换位法C. 换质位法D. 戾换法
787
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
