学生每天都会有不同程度的变化,在学习方面,在思维方面,在思想方面,等等。
我们老师作为学生的密切关注者,思想引导者,思维启发者,老师有责任去记录学生的点滴成长变化。
这就需要我们老师建立学生的每天学习档案。
我们老师对于每一个学生应该进行跟踪,记录学生每天的学习情况。这是对学生学习进程、学习进度、学生程度变化记录的一个非常重要的分析报告。
我们老师,每一学科的老师,应该每天对每一个学生至少有一次的面对面的交流,课上的或课下的,有关学习的或有关思想的,都可以列为学生的每天成长档案。
其实,这样既能保证老师与学生之间的交流频率,无形当中减少学生的心理疾病,也能时时督促学生,保证学生的学业。
建立学生每天学习档案,这对学生来说,是一份非常宝贵的财富。从小学,到初中,到高中,老师每天这样坚持,到大学之后,或老师每天记录,或变为学生每天自我评价记录。
这样的十几年的成长档案,无论放到哪个单位,都可以作为人才评价的重要标准,而不是以一时成绩或一纸文凭,决定人生事业方向。如果可以的话,某些自主招生的高校,可以依据这份学生成长档案来录取优秀学生。
学生的学习情况到底是怎样的,没有人比老师更清楚。我们老师如果能够每天如实记录学生的学习情况,这将是一个多么伟大的价值。