乐高教育的发展史：揭秘历代乐高教育套件

能边玩边学习，可谓是我们每个已经步入社会中的人儿时梦想，如今，随着科技的高速发展，寓教于乐已不再是难题。1980年，乐高集团成立乐高教育，并推出用于支持学校教学的乐高教育套装。

 

关于乐高的历史，我们都有所了解：乐高玩具有「丹麦国宝」之美誉。1930年代初成立乐高一开始为制作木制玩具，1940年代开始改制造风靡世界的塑胶积木。经过几次改良，1980年代间，塑胶积木一直是乐高的主要产品，全世界至少有三亿以上的人口曾经玩过乐高的传统积木。

 

那么关于乐高教育的发展历史，你又有多少了解呢？今天就给大家分享那些历代乐高教育套件！

 

 

01

DACTA系列

 

在80多年的发展历史中，乐高已经风靡全球，但 “ 搭积木 ” 并不仅仅是为了玩。而是锻炼逻辑思维的一种很有效的方式。

 

 

1989年，乐高就将教育部门改名为LEGO DACTA。“Dacta”一词源于希腊词“Didactic”，意思是“有目的的研究，研究的意义和精髓以及研究的过程”。

 

再想想西方推行的STEAM教育的大背景，就丝毫不用去怀疑 “乐高教育” 套件的价值了。

 

于是在90年代初，乐高推出了一系列DACTA套件，比如编号为9700的Technic Control Set；9701Control Lab Building Set；9612Levers Set；9630 Simple Mechanisms Set，以及配套的编号9751的简单的程序控制器；都是在工程、结构、控制上帮助学习的套件。

 

▲ 9701 Control Lab Building Set

 

▲ 9612 Levers Set

 

90年代后期，乐高还推出了一些经典的Educational( 正式标注为教育 ) 机械套件，比如适合8岁+的：9618 Structures Set，9630 Simple Mechanisms Set，9665 Mechanical Engineering。这些基本上是DACTA系列的升级。不过，以上都接近绝版。

 

▲ 9618-1

 

▲ 9630 Simple Mechanisms Set

 

 

02

头脑风暴系列

 

1998年，LEGO公司发布Mindstorms(头脑风暴)第一代可编程积木RCX，可以与LEGO传感器和马达兼容。2006年，乐高正式发布了第二代可编程积木——NXT。

 

2009年，乐高正式推出NXT2.0，此套件一经发布，就被众多乐高机构在机器人课程中在使用。

 

▲ 乐高 NXT2.0

 

NXT2.0，编号：9797，也是EV3的上一代产品，备件库：9695，适合8岁以上儿童(已经停产，建议直接以EV3来进行学习，很多机构因为之前采购了不少NXT教具，所以还在用NXT开设课程)。

 

▲ NXT2.0，编号：9797

 

当然这一系列中要隆重介绍的还是EV3，编号：9898(中国市场编号)，45544(国外市场编号)；备件库：45560；适合9岁以上孩子。

 

它于2013年下半年上市，是LEGO公司开发的第三代头脑风暴机器人。最大特点是无需使用计算机就可进行编程：EV3配备了一块“智能砖头”，用户可以使用它来对自己的机器人编辑各种指令。是目前众多机器人教育中使用做多的教具。

 

 

02

Mindstorms EV3

 

EV3套件结合各种乐高科技积木件，可以实现各种变化和控制。比如这台 “解魔方机器人” 和 “ 旋风陀螺工厂机器人 ” 。

 

▲ 解魔方机器人

 

解魔方机器人是可以通过颜色传感器扫描，反馈，主机处理，匹配解魔方算法从而实现自动解魔方的一个机器人，利用颜色传感器、电机它可以实现四阶魔方任意打乱而通过最优算法实现在6-26步之间完整的恢复魔方初始状态，智慧和智能的结合让它实现魔法般的功能。

 

▲ 旋风陀螺工厂

 

旋风陀螺工厂机器人搭建设计需要用到乐高EV3头脑风暴系列教具45560x1套+45544x1套，它使用六个电机，一个触碰传感器以及两个颜色传感器实现对于不同陀螺的投射，实现全自动化的流水线。

 

 

03

科学与技术套件

 

新科学与技术套件是9686，适合8岁+儿童；9632是之前的科学与技术基础套件，2007年上市；还有比如编号为9641的气动工程套件；编号为9689的简单机械套件，均是由此延伸出来的。

 

▲ 9641

 

▲ 9686

 

9686：零件数量有396个， 套装内附有12个不同模型的搭建指南和352个乐高积木件。

 

学生通过搭建模型来预测、观察、调整、记录各项指标，直接体验到力、能量、磁性等知识。与科学技术套装活动包配合使用，可提供给学生30个以上的科技课程，以及额外的挑战任务及搭建的构想。

 

主要的学习价值点包括力和运动：力、动能、动力和空气压力等等；测量：测量距离，齿轮比，校准等等 ；能量：能源再生，空气阻力，压力、势能等等 ；磁学：材质，磁铁、引力和斥力等等。

 

所以9686系列是非常典型的以科学+工程为主的STEAM教育套件。

 

 

04

WeDo系列

 

WeDo 1.0 ：编号9580，备件库：9585;图形编程套件；适合7岁+儿童。WeDo 2.0：1.0的升级版，编号45300;适合8岁+儿童。

 

它于 2016年1月发布。 套装包括了 280 个积木组件和一套教学解决方案。学生按照图纸将机器人组装好之后，通过低通蓝牙受平板电脑操作系统的控制。

 

▲ WeDo 1.0

 

WeDo系列为不同的功能准备了不同的模块，例如转向、前进、探测障碍物、播放音乐等，学生可以通过拖动模块编程，构建一个指令序列，机器人就会相应的做出回应。

 

 

▲ WeDo 2.0

 

WeDo 2.0非常适合编程入门的孩子，它易学、易懂，专为7岁左右的孩子准备，非常适合编程零基础孩子的过度工具，并且这种图形拖拽式的编程比起高级编程语言也更容易让孩子接受。

 

 

05

Fusion系列

 

Fusion系列，积木搭建与APP游戏结合的互动式套件，适合7-12岁儿童，已有四套主题，美国市场下载APP才能使用。

 

▲ FUSION系列

 

LEGO Fusion通过高通Vuforia技术，利用摄像头捕捉实体到虚拟游戏中，在游戏中打开摄像头，就会识别乐高积木的尺寸和颜色，从而将显示搭建好的积木呈现在游戏世界中。

 

 

孩子需要按照平板或手机上的游戏剧情来拼装合适的建筑、物体，之后用摄像头拍照，然后，自己拼装的建筑就会出现在游戏里。这样的过程让孩子在物理和虚拟之间相互转换，两个空间都能参与。这算是乐高与当前火热的AR虚拟现实的一种寓教于乐的尝试。

 

 

▌“玩”中“学” 和“趣味学习”

 

一直以来，“Learning through play”(“玩”中“学”)，是乐高玩具所提倡的，而“Playful learning”(趣味学习) 则是乐高教育的理念。从乐高教育的发展史来看，每一套乐高教育套件都满足了从玩中学的理念。

 

 

STEAM教育已经成为各发达国家素质教育的核心，与STEAM教育所注重的跨学科学习一样，乐高教育也提倡通过动手动脑，解决现实问题，让孩子在建构中学习和发展思维。

 

所以 “ 乐高 ” 真的不是你想象中的乐高， “ 乐高教育 ” 的每一次改变，每一套套件的升级，都能给教育者和学习者带来很多新的感受和拓展。

 

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用编程思维打造孩子核心竞争力。