计算机组成原理控制存储器,计算机组成原理-存储器实验.doc

福建农林大学计算机与信息学院

信息工程类

实验报告

课程名称：计算机组成原理姓 名：系：计算机专 业：计算机科学与技术年 级：09级学 号：指导教师：职 称：

2010年12月29日

实验项目列表

序号实验项目名称成绩指导教师1算术逻辑运算实验2存储器实验3总线控制实验4微程序控制器的组成与微程序设计实验567891011121314151617181920

福建农林大学计算机与信息学院信息工程类实验报告

系： 计算机 专业： 计算机科学与技术 年级： 09

姓名： 学号： 实验课程：

实验室号：____509 实验设备号： 试验台8 实验时间：

指导教师签字： 成绩：

实验名称 存储器实验

1．实验目的和要求

1. 掌握静态随机存储器RAM工作特性。

2. 掌握静态随机存储器RAM的数据读写方法。

2．实验原理

实验所用的半导体静态存储器电路原理如图1-6所示，实验中的静态存储器由一片6116(2KX8)构成，其数据线接至数据总线，地址由地址锁存器(74LS273)给出。地址灯LI01—LI08与地址总线相连，显示地址内容。INPUT单元的数据开关经一三态门(74LS245)连至数据总线，分时给出地址和数据。

图1-6 存储器实验原理图

地址总线为8位，接入6116的地址A7—A0，将6116的高三位A8－A10接地，所以其实际容量为256字节。6116有三个控制线：CE(片选线)、OE(读线)、WE(写线)。本实验中将OE常接地，在此情况，当CE=0、WE=0时进行写操作，CE=0、WE=1时进行读操作，其写时间与T3脉冲宽度一致。

实验时，将T3脉冲接至实验板上时序电路模块的TS3相应插针中，其它电平控制信号由“SWITCH”单元的二进制开关给出，其中SW_G为低电平有效，LDAR为高电平有效。

3．主要仪器设备(实验用的软硬件环境)

ZYE1601B计算机组成原理教学实验箱一台，排线若干。

4．操作方法与实验步骤

1. 形成时钟脉冲信号T3，具体接线方法和操作步骤如下：

① 将时序电路模块中的CLOCK和CK排针相连，TS3和T3相连。

② 在时序电路模块(SIGNAL UNIT)中有两个二进制开关“SP03”和“SP04”，将“SP03”开关设置为“RUN”状态、“SP04”开关设置为“RUN”状态时，只要按动微动开关START，则T3的输出为连续的方波信号。当“SP03”开关设置为“STEP”状态、“SP04”开关设置为“RUN”状态时，每按动一次微动开关START，则T3输出一个单脉冲，其脉冲宽度与连续方式相同。

2. 按图1-7连接实验线路，仔细查线无误后接通电源。

图1-7 存储器实验接线图

3. 给存储器的00、01、02、03、04地址单元中分别写入数据11、22、33、44、55，具体操作步骤如下：(以向00号单元写入11为例)

依次读出第00、01、02、03、04号单元中的内容，观察上述各单元中的内容是否与前面写入的一致。具体操作步骤如下：(以从00号单元读出11数据为例)

5．实验内容及实验数据记录

给存储器的00中写入数据11时，读出的第00号单元中的内容

给存储器的01中写入数据22时，读出的第01号单元中的内容

给存储器的02中写入数据33时，读出的第02号单元中的内容

给存储器的03中写入数据44时，读出的第03号单元中的内容

给存储器的04中写入数据55时，读出的第04号单元中的内容

6．实验数据处理与分析

观察上述结果可知：各单元中的内容与前面写入的一致。

7．质疑、建议、问题讨论

☉ CE

☉ WE

A0···A7

D0···D7

MEM

☉ SW_G

INPUT

☉ LDAR

ADDR

CE ☉

WE ☉