班主任案例:学生上课睡觉应对策略
班主任案例:学生上课睡觉应对策略
我正在讲台上津津有味地分析着《苏州园林》那刻意追求自然情趣的美妙,忽
然发现最后一排的一个同学趴在了桌子上,
我虽然嘴上没有停止讲解,
但内心对
这个现象早就懊恼不已了。
我知道这个同学在其他老师的课上也有类似表现,
但
我一向对自己的课堂气氛充满自信,现在竟有人趴下来睡觉,我心里不是滋味。
怎么办?一时间我首先想到的不是对他采取措施,
而是检讨了自己讲解魅力不够
方式不对,
没有调动起人家的学习兴趣。
如果现在马上请谢霆锋唱一首歌,
请赵
本山演一个小品,保证不会有人睡觉,这样一想也就释然了。
当讲到一个段落,安排同学们做练习以后,我蹑手蹑脚地来到这个同学跟前。
我和他周围的同学都可以听到他均匀的打起了呼噜,
我举起食指作
嘘嘘
状制止
了大家的笑声,脱下外衣盖在了他的身上,便离开了他的位置。
下课以后,这个同学红着脸把外衣送到了我的办公室,他的脸上明显地带着熟
睡时在桌子上硌出的印痕,而神态早就羞愧不已了。
在以后的日子里,我再也没有发现他在我的课堂上打过瞌睡。
类似的情况几乎每个教师都会遇到,即使水平再高,你也很难保证每一节课都