岗位目标_灵活运用“吉格勒定律”，合理制定目标，让公考之路有章可循

美国行为学家J·吉格勒：“设定一个高目标，就等于达到了目标的一部分。”

亨利·福特不满足一辈子当一个农民，孤身一人从农村到大城市底特律当一名机械工人，孜孜不倦的努力后，他成为美国汽车大王。

“吉格勒定律”告诉我们，给自己定一个相对较高的目标，是给自己一个发展的机会，当我们勇敢的制定了这个高目标，我们离成功就进了一大步。

公务员考试备考也是如此，一个合理有效的目标对考生极为重要，让考生更加有奋斗的激情。公考幺幺君结合自己的公务员考试备考经历，对“吉格勒定律”有以下几点具体理解。

符合自身条件的“高”目标才是有效的“高”目标

一个合理的目标能让自己更想去行动，一个合理有效的“高”目标能让自己行动的更有激情。“吉格勒定律”告诉我们要为自己设定一个高目标，但所谓的高不是看不见的高，过高的目标带给我们的更多的是失败和痛苦，而失败之后面临的不是坚持，反而会是放弃。

失败的原因更多的不是没有目标，而是目标太过于远大，完全超出了自己的能力可能范围。过高的目标让我们变的不理性，也让我们看不到希望。

我的一位朋友A曾经问我的工作状况，我简单介绍了一下自己是在最基层的岗位上，条件艰苦一点，但是自己过的还是很充实的。朋友A听了听，开始给我介绍他的省考计划，并且对我们基层岗位进行了否定，然后告诉我，他的目标是在接下来的省考时考市级某单位。要知道朋友A是完全是一个公考小白，考试难度可想而知。那年的省考的确有那个市级单位的岗位，他也顺利通过报名审核，可最后结果也在预料之中，他的成绩平平不足以去竞争这个热门岗位，最终朋友A慢慢放弃了公考。

公考备考过程中，无论是行测和申论的目标分数，或者是报名阶段的岗位选择，一定要给自己制定一个合理的目标，所谓合理就是自己用尽全力大概率能达到的目标，过分超出自己能力范围制定的目标不仅难以实现，而且对自己的信心和决心以及自己之后的复习计划有很大的消极影响。

高目标＝N×较高目标

小孩子们都喜欢滑滑梯，而一些淘气的孩子喜欢反向从光滑的滑梯面上冲到滑梯顶端，低一些的滑梯，孩子们很轻松就冲上去了，可如果遇到高一些的滑梯，孩子们总得经历几次失败后，最终一鼓作气有可能才能成功的冲到滑梯顶部。

虽然是小孩子的调皮捣蛋，但却给幺幺君了一些思考。如果把滑梯换成同样高度的多层阶梯，同样身体素质的孩子，到达同样的高度，走阶梯的孩子明显更省力，而且到达顶端的可能性也更大。

公务员备考过程中，制定了一个合理的高目标后，首先要做到是把这个高目标进行“阶梯式”地细化，分解为多个相对低一些的目标，不要想着达到高目标是一蹴而就的事情，要做好打持久战的准备，逐个突破低目标，一个台阶一个台阶的上，踏踏实实，稳稳当当的实现最终的高目标。

以国家公务员考试进面分数为例，对于大多数岗位，考生如果最终能考到75分那进面概率很大，而且大概率是岗位第一名，但是能达到这个成绩的考生着实不多，所以我们要退而求其次，把目标分数降一降，然后对目标分数再进行细分，最终考试难度也就没有想象的那么大了。

首先我们要明白五个进面分数线的意义(注意平均进面、进面、进面领先的区别)：

• 第一个是55分(欠发达地区岗位平均进面分数)；
• 第二个是60分(普通岗位平均进面分数/欠发达地区岗位进面分数)；
• 第三个是65分(普通岗位进面分数线/欠发达地区岗位进面领先分数)；
• 第四个是70分(普通岗位进面领先分数/热门岗位进面分数)；
• 第五个是75分(热门岗位进面领先分数)。

根据自己所处的地区以及自己计划报考的岗位，我们给自己在大目标里定几个小目标。

比如考生报考的岗位竞争压力也就500:1，而且岗位也并非热门报考城市，综合分析属于普通岗位。考生要想拿到岗位笔试第一，考生至少要保证自己能考到进面领先分数70分，这70分就是所谓的“高”目标；在这70分下，考生第二要保证的就是能够达到进面分数线，那就是65分；然后第三保证的就是复习过程前中期，考生考试水平能够达到普通岗位的平均进面分数线，那就是60分，由于普通岗位对考生要求本身较高，我们就不能用欠发达地区的分数标准衡量自己了。假设考生最开始的考试水平只有50分，从50分到最终的70分，考生要把“高”目标分为60分、65分、70分三个阶梯目标，然后逐个去突破。即使最终高目标任务完成不了，我们完成第二高的目标，考生依然能够顺利通过笔试。

追求高目标的过程中要动态调整以应对动态变化的实际情况

马克思主义哲学中强调事物是发展运动的，告诉我们要用发展的眼光看问题，在设定自己的目标时也要坚持这个原则。

一方面最初设定所谓的“高目标”可能很容易就实现了，我们要及时设制定新的目标；另一方面在追求高目标的过程中，由于情况随时在变，我们要及时调整自己的策略，当初的目标可能已经不切合实际了，我们要根据现实重新制定一个更符合当下自我条件的新目标。

公务员备考过程中，考生给自己定了一个总的分数目标，但实际复习过程中，考生是要从具体题型等细节处出发，每种题型考生内心也都会有一个目标准确率，但是随着考生复习进度的推进，对于不同题型模块的把握程度不一样，相应的准确率要求也要随之进行调整。考生擅长的部分，准确率要求就要调高，不擅长的部分，准确率要求就可以稍微调低一些，通过及时地动态调整，公考复习才能实现效率的最大化。

用“logistic回归模型”指导公考复习，更好的发挥“吉格勒定律”的作用

“logistic回归模型”对于大多数人来说是陌生的，该模型本身更多地应用在数据统计、医学领域、经济领域等方面，但幺幺君通过分析“logistic回归模型”和“吉格勒定律”，发现两者相结合对我们做事定目标很有帮助。

logistic回归模型

用一个简单的人口增长的例子来理解“logistic回归模型”，初期，人口基数小，人口增长量变化也小；中期，资源等外界条件充足，人口数量增长呈指数增长，增长速度极快；后期，由于人口过多，资源等外界因素的制约，人口增长的速度也逐渐开始趋于平稳，人口数量也趋于最大值。

结合“吉格勒定律”，我们把实现目标的过程对比“logistic回归模型”中曲线变化的过程，一开始的目标实现起来比较难，但是当把握了一定的技巧，中期目标实现就比较快，但是到了后期，实现目标就会遇到各种瓶颈，难度就大大增加，如果突破了这个瓶颈期，就可以达到最终的目标点。但如果我们把目标制定的高于这个最终目标点，我们可能由于难以实现该目标最终选择放弃，相反，如果所定目标低于上述最高目标点，目标是很容易实现，但我们难以发挥自己真正的潜力。

公务员备考过程其实很符合“logistic回归模型”，备考前期，由于对公务员考试不了解，一切都是未知的，我们的成绩提升就慢，但是备考中期，掌握了大多数考点的我们，复习效率提升，成绩也短时间内得到不错的提升，等到备考后期，需要我们考生做的就是突破难点，把握细节，而这个过程需要很长的时间和精力，难度也大，一旦完成这些步骤，最后成绩就能达到自己的最高水平。所以我们遵守“吉格勒定律”给自己考试定目标的时候，一定要参考“logistic回归模型”。

正确的运用“吉格勒定律”，为公考制定合理的目标

用“吉格勒定律”这样科学的规律指导公务员考试备考，最终结果是高效的。“吉格勒定律”告诉考生要给自己定一个高的目标，不仅如此，考生要通过实践，结合自身条件和客观要求，对自己的能力进行一定的判断，给自己定一个符合实际情况的目标。有了合理的目标，考生才能发挥最大动力去奋斗，从而实现分数的提升。

加油！公考路上奋斗的人们！