这篇博客探讨了中国古代数学家程大位解决‘物不知其数’问题的方法，即中国剩余定理。通过四句诗，程大位巧妙地概括了解决这类同余问题的步骤。博客详细解释了每句诗背后的数学原理，如利用70、21、15作为基数，并结合105作为公倍数来找到答案。此外，还提出了另一种解题方法，尽管本质相同，但提供了不同的思考角度。此问题展示了中国古代数学的卓越成就，该定理至今仍被世界称为中国剩余定理或孙子定理。
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明朝有位程大位,他在解答“物不知其数”问题(即：今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩2,问物几何?)用四句诗概括这类问题的解决：
三人同行七十稀,五树梅花廿一枝,七子团圆正半月,除百零五便得知.
这首诗就是解答此类问题的金钥匙,它被世界各国称为中国剩余定理或孙子定理,是我国古代数学的一项辉煌成果.
“今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”
我们就从上述四句诗中来找答案：
三人同行七十稀,把除以3所得的余数用70乘.
五树梅花日一枝,把除以5所得的余数用21乘.
七子团圆正半月,把除以7所得的余数用15剩.
除百零五便得知,把上述三个积加起来,减去105的倍数,所得的差即为所求.
列式为：2×70＋3×21＋2×15=233,233－105×2=23.
为什么70,21,15,105有如此神奇作用?70,21,15,105是从何而来?
先后70,21,15,105的性质：
70除以3余1,被5,7整除,所以70a除以3余a,也被5,7整除；
21余以5余1,被3,7整除,所以21b除以5余b,也被3,7整除；
15除以7余1,被3,5整除,所以15c除以7余c,被3,5整除.
而105则是3,5,7的最小公倍数.
总之来说：70a＋21b＋15c是被3除余a,被5除余b,被7除余c的数,这个数如果大了,还要减去它们的公倍数.
现在我们来提出别外一种解法,本质上是与上述方法相同,请大家不妨仔细体会一下.
先把题目改动一下：“今有物不知数,五五数之余二,七七数之余二,九九数之余四,问物几何?”
先找除以9余4的数：4,13,22,31,40,49,58,67……
其中除以7余2的数有：58.
但58除以5不余2,用58加上7和9的最小公倍数63,直到加成除以5余2为止：58,121,184,247……
1年前
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