计算机935难不难,(完整)东南大学计算机研究生935答疑总结,推荐文档

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1、计算机组成原理第一章：蓝字的三部分，和冯诺依曼模型第二章：依旧是画蓝字的部分，其中字符的表示这里他着重说了一下。还有溢出逻辑这里是重点部分。比如判断 AB，哪些寄存器为 0 哪些为 1 之类的。校验码这里 CRC 和海明太麻烦，奇偶校验码比较简单，不过他今天一点都没有提到校验码的事情，不过我觉得 CRC 和海明几乎不用看。几乎不用看的部分有：进制转换，原补码乘除，浮点数的加减。第三章：重点是蓝字部分，Cache 这重中之重，虚拟存储这主要是操作系统那考，计组这边主要考TLB。多体存储器这里他也单独讲了下。几乎不用看：DRAM，主存和CPU 连接的需要画图的题第四章：比较简单，他也没怎么细说。全。

2、看。他今天重点说了一下，小端存储，大端存储，以及对齐方式和不对齐方式。第五章：这边依旧主要看蓝字部分，但是需要跟其他章节的知识结合在一起，比如第二章、第六章、第七章。大题也是出在这几章的结合题里。时序是重点，微操作步序列、微操作命令序列几乎不用看：控制器的设计第六章：重点看蓝字部分，他还单独讲了一下性能指标这里，总线带宽。几乎不用看：总线标准，多总线的第七章：I/O 方式是重点，其中中断方式又是重点。他还比较了一下无条件转移、程序查询、程序中断、DMA 方式的速度。压根没提到通道。几乎不用看：输入输出设备，什么键盘啊鼠标啊显示器啊打印机啊最后：以考简单的基本原理为主，不考那种需要背的，复杂的。。

3、以他的课本复习，尽量别用王道，练习题也是。操作系统第一章：不出大题，重点：内核态、用户态、特权指令、访管指令、中断、系统调用第二章：重点：进程：概念、进程与程序的关系、进程的状态转换、PCB、进程切换线程：概念、多线程模型、进程与线程的区别CPU 调度：这一块可能会出大题。长中短期调度、调度的时机、典型调度算法(FCFS、SJF、优先级、RR、多级队列、多级反馈队列，后两者考得少)以及评价的标准(CPU 利用率、周转时间、等待时间、响应时间、吞吐量、护航效应护航效应：进程同步问题：临界区的概念、经典同步问题。可能出大题(PV 操作这里不会考很难的题， 老师说可能会考哲学家进餐问题跟死锁结合起来。

4、考，但我觉得应该还是重点在生产者消费 者那里， 还有，PV 最好用wait 和signal 代替)死锁：概念、预防以及避免。避免这里重点是银行家算法和资源分配图，可能出大题。不用看：硬件方式实现临界区互斥、管程第三章：重点：内部碎片、外部碎片、分页存储管理(这里重点、TLB、有效访问时间、页面置换算法、抖动(或者颠簸，根本原因：内存不足、工作集。段表可能会考，但我个人认为概率不大。不用看：覆盖、交换、段页式。第四章：重点：文件系统实现、文件的分配方式、空闲空间的管理、位示图、磁盘调度算法(降低寻道时间、读写时间第五章 I/O： 不考。老师说，操作系统跟计算机组成原理公共部分，在操作系统这一门上。

5、都不考，都考在计组那里。数据结构今天讲的基本上就是串考纲，好好研究考纲。重点：线性表，栈的特点与栈内元素的情况，队列，队列在层次遍历中的应用稀疏矩阵的存放以及其转置(这里去年老师也重点讲了，但我觉得应该不会出题，觉得不安心的话还是看看课本，王道上基本没讲)二叉树的性质(拓展到m 叉树的性质，二叉树的遍历及其特点，二叉排序树，平衡二叉树，哈夫曼树，这几个都是重点。图，有向图，无向图及其特点，以及相应的邻接矩阵和邻接表，图的遍历(广度优先，深度优先，最小生成树的建立，最短路径，拓扑排序，关键路径。查找这里主要考二叉排序树和平衡二叉树，B 树和B+树这里老师今天一点没提到，但是去年重点说了，而且说必。

6、出题，不知道今天是不是忘了，保险起见还是看一看。散列表这是重点，感觉会出一道大题，说不准。但是老师讲了很久。排序这，只考内部排序，记住每一个内部排序的过程和特点，以及比较。“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, people who learn to learn are very happy people. In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching posit。

7、ion, I understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you。