定点数运算c语言程序,c语言 fixed-point 定点数 运算

有关fixed point number和floating point number的问题

fixed   point   number:存贮是按下图所示:

|8       7       6       5       4       3       2       1|

|X8     X9     X10   X11   X12                     |第一字节

|S       X1     X2     X3     X4     X5     X6   X7|第二字节

其中S为符号位,X1...X12表示2的负1次方到负12次方,剩余几位是别的用途。这样表示数的范围是-1   ...   1-(2的负12次方),当符号位为1表示负数,此时如果X1到X13都为零,那么表示数是-1。

我现在的问题是,如果写一个函数来把这两个字节中的数转化为float型数直接可以用。或者给你一个float型的数,写一个函数把它存储到两个字节的空间去,我花了不少时间仍想不出一种比较简便快捷的方法,如果有人能给出一个比较完美的算法,我不会吝啬分数的。呵呵,多谢了!

按照上面所说的方式存放到一个字节数组里去,在数组里面占连续的两个元素。还有就是一个相反的过程。

nSign   =   (short)uFixed   >   0;   写错了,应该是   nSign   =   (short)uFixed

分别用位域和移位来实现,这样写是为了让你看清楚float的构成,还提供了最简单的方法

#include "stdafx.h"

#include

#include

#include

typedef struct

{

unsigned short uSpare : 3; // 为了对齐

unsigned short uSignificand : 12;

short nSign : 1;

}FIXED_BIT;

typedef union

{

unsigned short uFixed;

FIXED_BIT tFixedBit;

}FIXED;

typedef struct

{

unsigned int uSignificand : 23;

int nExponent : 8;

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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