课题 第 1 课 动听音乐大联放 课型 新授 课时 1
1、知识目标与技能
初步认识“酷狗音乐”播放器，掌握用电脑查找和播放音乐的方
法。能够下载音乐，并将下载的多首音乐借助播放列表进行管理。
2、过程与方法
学生通过为演唱会搜索需要的音乐， 并让音乐按照需要的顺序播
放，学会使用“酷狗音乐”播放器搜索、试听、下载、播放，最终用
教 学
播放列表管理音乐。同时，通过播放列表的排序功能让列表内的多首
目 标 音乐按顺序播放，体会用电脑播放音乐的便捷。
3、情感态度与价值观
通过体验播放器在搜歌、 播放等方面的便捷性， 感悟音乐的美妙。
4、德育目标
提高动手操作能力、审美能力，培养学生的网络安全和道德意识
以及合作意识。
重难点 搜索、下载和播放音乐，以及用播放列表按顺序播放音乐。
教学准备 多媒体网络教室、 “酷狗音乐”播放器软件及相关的素材
教学方法 教师演示、任务驱动、小组合作、自主探究
预 设 教 学 过 程 思考与修改
一、导入：平时学习劳累的时候找一首自己喜欢的歌
曲，用电脑或手机播放听一听， 这不仅可以放松身体， 会
让我们感到非常的惬意。 如果有兴趣的话，练习一下唱歌，
等到学校举办演唱会的时候为大家表演， 会让我们的校园
生活更加丰富。
二、新授内容：
1、了解“酷狗音乐”播放器的界面
介绍软件各功能区的布局， 重点介绍下面活动探究中
用到的功能。
2、寻找配乐练唱歌
提出活动任务——为演唱曲目找配乐， 选择 《曲目单》
中的一首歌曲，借助“酷狗音乐”播放器中的“搜索”功
能，上网寻找这首歌的配乐。然后试听、下载保存、播放
这首歌曲，并借助歌词功能练习演唱。
3、按演唱顺序播放音乐
提出活动任务——让歌曲按顺序播放。 借助播放列表
组织管理歌曲配乐，让歌曲按照演唱的顺序自动播放。
4 、汇报交流
围绕下列三个问题，先分小组进行讨论
(1)借助“酷狗音乐”播放器，你是怎样找到歌曲
的？有没有遇到困难，是怎样解决的？
(2)怎样新建播放列表？还有没有其它方法？
(3)“曲目单”中的歌曲配乐是否全部添加到播放列
表中，如何调整顺序？
然后各小组进行汇报交流。教师在学生的汇报过程
中，及时引导其他小组对汇报小组的操作、 方法作出评价，
指出其中的优点和不足。 展示时，其他同学有问题的可随
时提问，由展示的同学进行演示和解说。
让歌曲按调整好的顺序进行播放，集体欣赏。
5、让学生自学“新视窗”
这一栏目从中华民族优秀传统文化的重要组成部分
——民歌， 引入用电脑或手机上网搜索、 下载和播放的意
义，体现了信息技术与传统文化的结合。
三、课堂总结
板 第 1 课 动听音乐大联放
书
寻找配乐练唱歌
设 按演唱顺序播放音乐
计
课
后
反
思
课题 第 2 课 美妙声音自己录 课型 新授 课时
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