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C语言单词、HTML1

C语言单词

第一章:

include 包含(导入头文件)

stdio.h 输入输出头文件

void 不返回任何值

main 主要

printf 打印输出

IDE(Integrated Development Environment) 集成开发环境

source File 源文件

warning 警告

Project 工程

第二章:

整数

short int 短整型

unsigned short int 无符号短整型

long int 长整型

float 浮点型

double 双精度

char 字符型

scanf 输入函数

getchar() 接受字符函数

putchar() 输出字符函数

variable 变量

Compiler 编译器

11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

Area 面积

Date type 数据类型

Console 控制台

Declaration 声明

Initialization 初始化

第三章:

TRUE 真

FALSE 假

if 如果

else 否则

Sizeof 所占内存字节数

第四章:

Switch 分之结构

case 与常值匹配

break 跳转

default 缺省、默认

第五章:

While 当到循环

do…while 直到循环

for 已知次数循环

continue 结束本次循环进行下一次迭代

第六章:

counter 计数器

fflush() 清除缓冲区函数

22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

第七章:

Array 数组

dimension 维数

Single Dimensional Array 一维数组

Double Dimensional Array 二维数组

Multiplication dimensional Array 多维数组

sorting 排序

Bubble sort 冒泡排序

Ascending order 升序

Descending order 降序

subscript 下标

Step 步长

Row 行

column 列

traverse 遍历

第八章:

pointer 指针

Address 地址

Base Address 基地址

Memory Member内在单元

Relational operator 关系运算符

Arithmetic operator 算术运算符

33333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333

Assignment operator 赋值运算符

Logical operator 逻辑运算符

第九章:

function 函数

Build-in function 内置函数

User Defined Function 自定义函数

Recursive function 递归函数

Random 随机数

power 幂

prototype 原型

void 空值

Called function 被调函数

Calling function 调用函数

return 返回

第十章:

scope 作用域

Parameter 参数

Parameterized function 参数化函数

Local variable 局部变量

Global variable 全局变量

static 静态变量

auto 自动变量

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444

Register 寄存器变量

extern 外部变量

Formal parameter 形式参数

Actual parameter 实际参数

Call by reference 传值调用

Call by value 引用调用

第十一章

String 字符串

String literal 字符串常量

sequence 序列

queue 队列

Puts() 把字符串数组输出到显示器

Gets() 从标准键盘输入读入一个字符串

string.h 存放字符串函数的头文件

strlen() 计算字符串的长度

strcpy() 复制字符串

strcmp() 字符串比较

strcat() 字符串连接

第十二章

struct 定义结构

s

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智慧校园2.0是高校信息化建设的新阶段,它面对着外部环境变化和内生动力的双重影响。国家战略要求和信息技术的快速发展,如云计算、大数据、物联网等,为智慧校园建设提供了机遇,同时也带来了挑战。智慧校园2.0强调以服务至上的办学理念,推动了教育模式的创新,并对传统人才培养模式产生了重大影响。 智慧校园建设的解决之道是构建一个开放、共享的信息化生态系统,利用互联网思维,打造柔性灵活的基础设施和强大的基础服务能力。这种生态系统支持快速迭代的开发和持续运营交付能力,同时注重用户体验,推动服务创新和管理变革。智慧校园的核心思想是“大平台+微应用+开放生态”,通过解耦、重构和统一运维监控,实现服务复用和深度融合,促进业务的快速迭代和自我演化。 智慧校园的总体框架包括多端协同,即“端”,它强调以人为中心,全面感知和捕获行为数据。这涉及到智能感知设备、超级APP、校园融合门户等,实现一“码”或“脸”通行,提供线上线下服务端的无缝连接。此外,中台战略是智慧校园建设的关键,包括业务中台和数据中台,它们支持教育资源域、教学服务域等多个领域,实现业务的深度融合和数据的全面治理。 在技术层面,智慧校园的建设需要分期进行,逐步解耦应用,优先发展轻量级应用,并逐步覆盖更多业务场景。技术升级路径包括业务数据化、数据业务化、校园设施智联化等,利用IoT/5G等技术实现设备的泛在互联,并通过人工智能与物联网技术的结合,建设智联网。这将有助于实现线上线下一网通办,提升校园安全和学习生活体验,同时支持人才培养改革和后勤管理的精细化。 智慧校园的建设不仅仅是技术的升级,更是对教育模式和管理方式的全面革新。通过构建开放、共享的信息化生态系统,智慧校园能够更好地适应快速变化的教育需求,提供更加个性化和高效的服务,推动教育创新和人才培养的高质量发展。
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