计算机网络创新,计算机网络教学的创新

马宁

[摘要]在职业教育课程的教学中，教师一定要在教学实践中不断总结经验与教训，把理论教学和专业实践教学相互结合起来，利用优质的计算机网络设备和资源，采用多样化的教育教学手段，让学生能够做到学以致用、融会贯通，将来能够成为企业发展需要的应用型人才。

[关键词]职业教育;计算机网络;教学;创新;方法

[中图分类号]  G712                    [文献标志码]  A                [文章编号]  2096-0603(2018)36-0192-01

在職业教育课程的教学中，要不断加强创新，应以实际应用为导向，利用优质的计算机网络环境及各种网络教学资源，采用多样化的计算机网络教学手段，补足实训的短板，注重学生的实践操作，以培养学生专业技能为主要的教学目标，在教学中能够采用最新的网络设备，加强学校信息化建设、校企合作，让学生能够在校期间利用各种计算机网络资源充分了解真实的工作操作流程，从而能够跟上时代发展的脚步，不断提升综合素养。

一、当前职业教育教学现状

(一)存在重理论轻实践的问题

很多职业学校教师还习惯于采用传统的教学模式，存在重理论而轻实践的问题。职业教育主要以培养技能型人才为目标，并且职业教育课程的实践性非常强，学生学习理论知识的最终目的是利用所学知识解决实际工作问题，而当前教师重理论轻实践的教学方法使学生无法把理论和实践结合起来，对所学专业理论知识没有较为透彻的理解和认知。

(二)教学资源有待升级

目前信息技术广泛地应用在人们的生活与工作中，而计算机软件、设备的更新速度也非常快，利用计算机网络设备、计算机网络教学也是职业学校教育教学的重要手段，但是在很多职业学校中还存在对计算机网络教学不够重视，计算机设备、教学资源严重匮乏、有待升级的问题，甚至很多班级存在多人使用一台计算机操作的问题，导致学生无法接触到优质的网络教学资源，与现实应用出现相互脱离的情况，教师与学生无法跟上时代发展的脚步。

(三)教学的途径和方式非常单一

当前职业学校教学的途径和方式非常单一，主要还是以本地资源为主，当师资有限、实训条件限制的情况下，就出现了只注重理论不注重实践、和现实严重脱节、教学质量下滑等情况，而现代化的计算机网络教学手段层出不穷，如虚拟仿真教学、幕课、微课、翻转课堂、VR实训、AI教育、在线教育等，利用先进的计算机网络教学形式可以大幅提高教学的效率和成本，减少了学校师资、实训的投入，丰富的计算机网络资源为我们提供了大量可借鉴的教学素材，提高了教育教学的质量，也有助于发现学生的学习闪光点，激发学生自主学习的学习兴趣和实践动手能力，保证了更好地与现实应用场景的联系。

二、计算机网络教学的创新方法

(一)加强计算机教学资源的升级和优化

学校应该为学生创造优秀的学习环境，以此提高学生学习的自主性与积极性。首先，需加强计算教学资源的升级与优化，让学生能够接触一些新兴的计算机技术，比如可以为学生提供光纤或者宽带网络、常用的办公软件。其次，还要加强网络设备仿真软件的应用，为学生提供较为清晰、可视化的教学理论与实训场景，帮助学生突破重点、难点教学内容，比如在计算机网络课程教学中Packet Tracer网络仿真软件的应用，它是一款网络实训平台，其主要包括实验对象、信息资源、与之配套的实验设备仪器，可以通过虚拟路由器与配置交换机展开练习。其具备多方面的优势：支持多协议模型、支撑较多的仿真设备模型、支撑物理空间与逻辑空间的设计模式，并且可以开展计算机教学的仿真实验，Packet Tracer网络设备仿真软件拥有较强的辅助作用，能够加强网路协议与原理的讲解，还能够让网络专业实践教学更为方便、简化，为学生提供优良的学习和实训环境，充分提高课堂教学效率与质量。

(二)加强计算机网络教学资源的建设

学校要不断加强计算机网络教学资源的建设，加大资金方面的投入，建设计算机网络教学设备，建设标准计算机网络教室，建设专业教学资源库、专业实训环境等，通过计算机网络教育的资源给予学生最贴合现实场景的动手操作机会，这样学生才能够把所学到的专业理论知识应用到实际操作中，提升自我专业操作能力，为日后投入企业工作做好准备，培养企业发展需要的技能型人才。

(三)开展校企合作，为学生提供校外实践平台

职业学校学生在结束校园学习之后会直接进入企业工作，所以在职业教育计算机网络教学中开展校企合作是非常重要的，为学生提供校外实践平台，让学生对将来所要面对的工作有一定的了解，从而培养出符合企业发展的应用型人才。开展校企合作属于一项较为复杂的工作，需要协调学校和学生、企业和学校之间的关系，制订周密并且完善的实践计划，必须受到相关法律与政策的保护，这样才能够提高校企合作的教学质量，达到理想的实践教学效果。职业学校在选择企业的时候，需要选择一些知名度较高的企业，这样才能够保证学生的安全，让学生能真正在企业实训中学到知识、掌握相关工作技能。

三、总结

总之，在职业学校的教育教学中，计算机网络教学发挥着非常重要的作用，教师要善于利用现代化的计算机网络教学手段，把理论和实践教学相互结合起来，为学生提供优质的教学资源和贴合现实场景的动手操作机会，不断提升学生的专业综合素养。

参考文献：

[1]李晓霞.行动导向教学法在中职计算机网络教学中的应用研究[J].信息与电脑，2017(5).

[2]陈道江.中职计算机网络技术教学的创新策略[J].信息与电脑(理论版)，2017(21).