洪恩机器人课程提示_洪恩儿童美语村-机器人学校

儿童生活美语

洪恩儿童生活美语课程在瑞吉欧教育理念引导下，让孩子走进友善的浸入式全美语环境中, 边做边学，让环境自然教会孩子实用美语，提升语言的实境运用能力，发展其内涵素质，助力其站在国际起跑线，成为适应未来全球化社会、融合中西文化的世界公民、具备国际移动力的国际精英。

课程理念:瑞吉欧教育理念(这是一个背景知识)

1．教育的目标就是要给幼儿创造一个和谐的环境，教育并不仅仅追求什么外在的目标，而是更多地注重内在的品质。教育要发展幼儿的创造力，使幼儿形成完满的人格。

2．教学方法上，教育在于给儿童创设学习的情景，帮助儿童在与情景中的人、事、物相互作用的过程中主动建构知识。

3．教育应以儿童为中心，应从儿童的兴趣、需求及经验等自主学习出发。

课程特色：

1. 自然的生活实景，友善的全美语环境。

外师担任生活美语馆的主人，欢迎每一个客人的到来；小朋友不再是坐在小椅子上听老师讲课，他们或是坐在沙发上、地毯上和大家进行团讨，或是一起用刀、叉吃西餐、 或是一起动手做喜欢的三明治。

2. 实施生活美语方案，做中学，玩中学。

方案发展过程：(做成发展流程图)

⑴动机引发

让孩子从被动学习者转变成主动学习者。

⑵参观访问

让孩子带着好奇心去寻找答案并作相关纪录。

⑶问题讨论

孩子将旧有的知识经验与新的知识经验进行整合。

⑷作品操作

将新知识与艺创作品结合，形成强烈的情感连结。

⑸反思回馈孩子透过作品口语表征说出心中的话。

团体重复验证之前的想法，并与新想法进行碰撞。

教师观察记录，看见孩子成长的过程

孩子通过自主学习与合作学习将新知识内化成自我知识。

3．体验原汁原味美国儿童生活，不出国门，文化认知。

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