第一篇博客以及一些想法

一. 结缘计算机,以及近况

  用键盘打下这些文字的时候,我的大一已经快要结束了,紧接着的是期末考试、军训、暑期支教,之后就开始最为繁忙的大二阶段了。说真的,在水利水电学院呆了一年的我,想到即将要去追逐那些计科大神的脚步,还是有些发怵。最近一直在知乎、csdn这些平台上搜索关于计科学生的日常,无论是ACM大佬描述的竞赛生活,还是和小伙伴一起熬夜做项目打比赛,对我来说都是让人充满力量的东西(虽然现在基础很差ORZ)。

  不过想想当时转计算机的理由,还是有那么一些浪漫主义的:一心想着给自己和异地恋的女友开发出一款只属于我和她的APP,如果试用满意的话,去推广给大家用。因为转专业对绩点要求很高,所以第一学期我每天和她谈学习啊学习,每天告诉她:我有好好写作业,喏,在为未来奋斗呢。。。不过可能正是因为太过于抓绩点加之异地(嗯。。。)的原因,我终于失去了自以为最重视的人,然后留下的,只有一只单身汪,开始进入码农生涯,ORZ,当时刚分开的时候,可没现在这么轻松呢,人生或许就充满着无奈吧,最后还是祝她幸福!不过现在码代码的一个小目标就是要在大三之前完成设想的那个app,然后发给她,说到:“给,还是完成那个承诺了,以后不管怎样,要幸福呐!”

  所以呢,现在真的转过去的时候,其实动力没有大一上学期那么足啦,以前理想主义的认为只给她一个人写代码,结果留下单身汪默默立于风中,也开始慢慢的“堕落”起来,早上不想起床、翘课、抄作业基本都有干过,期末考试也是慌的一批,想到如果用这样的状态去迎接我的地狱般的大二,可能那些大一做过的梦,没有一个能够实现呐!所以近况堪忧,白立立,你要挺住!这也是我开博客的目的之一!

二.开博客的目的,以及计划

  之前看那些励志的话,有一句很喜欢:“种一棵树最好的时间是十年前,其实是现在”,虽然被用烂了,但还是很受用,这样来说,CSDN是我除了“QQ空间”之外的第一个博客。这个博客还有些与众不同,重度用户都是和码农,这段时间在学习C++的时候,也从很多CSDN博主那里得到不少干货,另一方面,在听计科之星的时候,张策学长提供了很多关于计算机本科生如何提升自我的tips,其中一条就是建立自己的技术博客,一方面为增加自身筹码,更重要的一方面是记录自我成长的轨迹,这不仅对技术的学习有帮助,而且也是对意志的一种鼓舞。处于以上种种原因,我开始建立了我的CSDN博客!

  关于博客的内容,我有如下想法:

(1).我写博客的本质目的,是记录自己的成长,所以这不会是一个很严格意义上的技术性博客,这上面应该要有我的读书笔记、我的idea、对于成长的体会、学习中的心得、一些吐槽、做项目之后对自己的反省这些很宽泛的东西,也希望以后翻这个博客的时候,会心一笑,看一看,以前的自己!

(2).第二个用途呢,就是学习笔记。一个例子是目前正在学习C++编程,在看《C++ premier》的时候,part one中就有好多不怎么太懂的地方,比如顶层const和底层const的用法与区别、C风格编程和泛型编程的联系,这些都是一知半解。我希望在以后学习的过程中,这些不太清楚,而又很重要的知识点,能被我吃透挖透,用代码实现,并且将个人的见解和知识点的本质放到博客上,而在写博客的过程里,一方面会强化自己的理解,同时如果有别的同学能够用到我的博文,对我也是很大的鼓舞!所以这个板块还是很重要呢,以后还要征战计算机组成原理、数据结构、安卓开发、机器学习。。。加油啦!

(3).第三个就是以后做项目、比赛的时候,肯定会碰到各式各样的问题,我想通过这个板块去记录自己做项目打比赛的全过程。以后会有大创赛、互联网+、数模大赛、挑战杯、蓝桥杯等等(虽然不会都去参加,精力肯定不够),我希望能够记录自己在实战中的成长,同时这也是一个技术分享和难题探寻的板块,至少对我自己有很大益处,也更希望能够帮到更多的人!

三.总结,以及吐槽

  怎么说呢,一切都在起步,对于一切都好迷茫,出国读研还是国内读研?专攻C++还是脱坑去JAVA?大三是找实习还是进实验室?忘掉她还是做活该痴情男?数模大赛还是挑战杯?一切都是选择,而且每个不经意的选择,其实都在共同决定着你未来的道路,现在能做的,好像只有疯狂刷gpa,然后努力打通关“程序员养成”这款游戏吧!然而现在自己在计算机方面就是小白一个,革命尚未成功,通知仍需努力,不管怎么说,接下来这些日子,我要比好多人累很多了,说不定都没时间找女朋友啦(逃)!

  吐槽归吐槽,但我还是对自己有信心呢!要认真一点了,将要面对的是来自大一的数字逻辑、C、C++,来自大二的计算机组成原理、JAVA、离散数学、数据结构、传感器,要补好多门课,还要和计科大佬抢那些少少的保研、出国名额,留给白立立的时间不多了(吐槽:这句话在国足里经常听到)。不过另一方面呢,一定要警惕,不能变成一个只去刷分的少年,要记得,你还会玩lol、会弹吉他(还上过迎新晚会)、喜欢读书、喜欢足球。我模模糊糊的觉得,大学和那些培训班的不同,就是这四年,是用来发现自我的,我是谁?我喜欢什么?我讨厌什么?我能做到什么?我在恐惧什么?养成自己坚定的三观、培养自己的人文素养、不再去否定自己,然后其次才是拿到好offer,学到好本领,不管怎样,不希望自己流于庸俗之人,望共勉!

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。
智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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