计算机公共基础知识实验报告,《数据库原理与应用》实验报告书I.doc

《数据库原理与应用》实验报告书I

《数据库原理与应用》

实验报告I

(2011—2012学年第二学期)

班 级：

学 号：

姓 名：

教 师： 陈培正

医药信息工程学院·数据决策

2012年2月

目 录

实验一 熟悉ACCESS及SQL Server 2005的基本操作1

实验三 数据库、表的创建、修改及删除3

实验五 连接查询和嵌套查询7

实验七 数据的插入、修改、删除9

实验九 SQL Server数据库的安全性控制11

实验十一 触发器的使用13

实验十三 Power Designer中概念模型与物理模型的设计15

实验十五 存储过程的使用16

附录：SchooI数据库说明18

实验一 ACCESS及SQL Server 2005的基本操作

一、实验目的

1．熟知机房用机安全规则。

2．通过上机操作，加深对数据库系统理论知识的理解；通过使用具体的DBMS，了解一种实际的数据库管理系统，并掌握其操作技术；通过对实际题目的上机实验，提高手动能力，提高分析问题和解决问题的能力。

3．用ACCESS创建数据库，体会数据库的功能。?

4．熟悉SQL Server2005企业版的安装过程。掌握SQL Server 2005相关服务的启动、退出。

5．初步了解数据库的概念，用ACCESS创建数据库，体会数据库的功能。

6．熟悉SQL Server Management Studio环境，掌握数据库服务器的注册、配置、连接等操作。

注意：每次实验过程中创建的各种数据库及其他一切档案，建议同学们都保存好，以备接下来的实验课中使用。每次上课前，请也请带上之前实验课的数据备份。

二、实验内容及要求

1．上网搜索能够正常安装的SQL Server2005的软件。有条件的同学，课后可在个人电脑上安装SQL Server2005，建议XP操作系统安装个人版，Server操作系统安装企业版。SQL Server2005的安装说明见《SQL Server 2005精简版的安装ACCESS创建数据库。

(1)。在ACCESS中创建一个“学生-课程数据库”，含以下三个表：

学生(学号，姓名，性别，年龄，所在系) 课程(课程号，课程名) 选课(学号，课程号，成绩)

每个表输入10条数据。

(2)。数据库保存在以“自己学号+名字”命名的文件夹中。

请掌握ACCESS创建数据库的方法，体会数据库的二维结构，请写下建立数据库的主要步骤。

6。掌握SQL Server2005的启动、退出、暂停，组成配置，基本工具及常用操作。请简要叙述SQL Server2005的基本组件和基本工具。

三、实验小结

结合本次实验，思考以下问题：

1．通讯录为什么要采用这种由行和列二维结构组成的格式？其中每一列表示什么意思，每一行又表示什么意思？

2．比较分析ACCESS和SQL SERVER两种数据库，各适用于什么情况？

3．常用数据库有哪些？当下比较流行的又有哪些？

实验三 数据库、表的创建、修改及删除

一、实验目的

1．进一步掌握Management Studio的使用；了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构。

2. 掌握SQL图形用户界面创建、修改、删除数据库、表；掌握SQL中Create Database、Drop Database命令的使用。

3. 掌握如何在表中添加、修改、删除数据；掌握SQL中Create Table、Alter Table、Drop Table命令的使用。

4．理解SQL中的标识列、计算列和各种约束。

5．了解表的结构特点；掌握在SSMS(SQL Server Management Studio)中修改表的定义。

6．掌握使用T-SQL命令修改表的定义、删除表。

二、实验内容

1.用Management Studio创建数据库

创建数据库bookdb，bookdb数据库采用系统提供的默认设置数据库相关参数设置删除数据库。

创建数据库，Student：

字段名类型长度含义SnoVarchar20SnameVarchar10N姓名SageInt年龄SsexVarchar2性别SdeptVarchar30所在系Course：

字段名类型长度允许空含义CnoVarchar15CnameVarchar30课程名CpnoVarchar15先行课C