中等职业学校计算机专业定位,中等职业学校计算机专业教学探讨

中等职业学校计算机专业教学探讨摘要：本文针对中等职业教育的特点，从教学现状、教学定位和教学改革等方面对中职计算机专业教学改革进行了探讨。

关键词：计算机专业；中职教育；教学改革

计算机的发展日新月益，电脑、网络应用的广泛普及，现今社会对人才综合素质能力的要求越来越高，如何让我们的教育跟得上社会发展的需求变得越来越重要，对于中职教育尤其是这样。要让我们的计算机专业教学适应就业市场的需求，我们就需要由现状着手分析，寻找出有效的改善方法来发挥职业教育的优势，提高办学效益。

一、中职计算机专业教育的现状

1.选择专业认识不足，学生综合素质不高。目前，由于高等院校的大规模扩招，分流了中职教育的大部分生源，导致中等职业学校生源不足，对于专业的选择只能由学生听之任之，从而造成中职学校的学生选择计算机专业，很大一部分人是跟风式的。很多中职学校计算机专业学生对计算机专业认识不足，认为学习计算机专业，就可以更好地上网打游戏，而计算机操作和应用的基础几乎为零。部分学生由于基础较差，接受能力跟不上，老师讲的消化不了，久而久之跟不上学习进度，于是学习普遍存在着消极、被动的想法，生源的层次问题日益严重突出。

2.专业设置太过系统化，求广不求精。中职计算机专业课设置