for循环语句例题及解析python_Python入门第8课，for语句综合练习，突破循环累加难点...

6月2日大陈上了Python入门第7课，从学生上交的练习题来看，第2题和第5题错误最多。

第2题：阅读程序写结果

for i in range(6):

print("*")

有一部分同学写的输出结果还是循环的范围：

0

1

2

3

4

5

实际应该输出6个*号，每行显示一个。

第5题：编写程序输出1-100之间的偶数。

正确答案应该是：

for i in range(2,101,2):

print(i)

有部分同学写的是：for i in range(1,100,2)，还有的写的是for i in range(0,100,2)。

结合上述情况，大陈教初中生学Python第8课，先反馈上述作业中存在的问题，再和学生一起研究循环累加的问题，通过个问题的研究巩固练习for语句的使用。

图1 课题名称

根据我们前期的实践，循环累加是初中生学程序设计的难点之一，主要是因为学生对于变量的概念理解不充分、对于赋值认识不足、程序编写实验不多等，因此，在解决这个问题的时候，我们要给学生搭设“脚手架”，逐步突破难点。

例题

sum=0