高等数学在计算机的应用论文,计算机技术在高等数学教学中的应用

计算机技术在高等数学教学中应用广泛,应用计算机技术表现教学内容,能够极大地调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率。本文对如何在高等数学中借用计算机技术来达到比传统教学手段更好的效果,谈一谈自己的看法。

21 0 0年 9月

山西经济管理干部学院学报

J U N LO H N l C N MCM N G M N S rU E O R A FS A X O O I A A E E TI Tr E N r

S p .2 0 e t 01 V0 . 8 No 3 11 .

第 1 8卷

第 3期

计算机技术在高等数学教学中的应用

口尉雪峰

(山西建筑职业技术学院基础部，西太原 0 0 0 )山 3 0 6

【摘

要】计算机技术在高等数学教学中应用广泛，用计算机技术表现教学内容，应能够极大地调动学生学

习的积极性，高课堂教学效率。本文对如何在高等数学中借用计算机技术来达到比传统教学手提

段更好的效果 .一谈自己的看法。谈

【关键词】计算机技术；高等数学教学；学效率教【中图分类号】T 3 P【文献标识码】A 【文章编号】10 9 0 (0 0 0 0 2 0 0 8— 1 12 1 )3— 15— 3

计算机技术在当今社会的发展势头强劲，行各

还能接受学生的回答，进行判断，而对学生进行并进学习指导。所以，它具有了比传统媒体更广阔的作

用。

各业的应用中都促进了相关系统的现代化进程。随着计算机技术在学校教学中的推广，学校教学改给革也带来了勃勃生机，进了教学手段、学方法和促教

在传统的教学过程中，切都是教师面对学生一

教学模式的转变。高等数学作为高等理工科院校的

基础课程，教学过程中也受到了深刻影响。应用在

将事先准备好的教学内容，按照设计好的教学策略、

教学方法去实施的一个过程，生只能被动地去参学

计算机技术表现教学内容，应特定教学策略的反

C I件编制和使用，够极大地调动学生学习的 A课能

与，于被灌输的状态，其是在高等数学教学中，处尤

填鸭式教学都已成为习惯，能老师讲学生听。而只在计算机辅助教学的交互式环境中，生可以主动学参与，发挥了学生的主动性、极性，正体现了学积真生的认知主体作用。人机交互、即反馈是计算机立

积极性，提高课堂教学效率，同时对培养学生的创新

能力、学实际应用能力，数拓展学生的视野，至提乃

高他们的整体素质都起到了很好的促

进作用。本文对如何在高等数学中借用计算机技术来达到比传统

教学手段更好的效果，一谈自己的看法，妥之处谈不请大家不吝指教。

1计算机技术在教学中的作用

的显著特点，而这正是传统教育所没有的。

现在计算机辅助教学早已走进了课堂教学中，

我们在讲授数学课程时，要做到与学生互动学习，借

助于事先编好的教学软件，多媒体电脑课件，把其他媒体工具所具有的视听合一功能与计算机功能结合

计算机辅助教学是计算机辅助教育的重要组成部分，它是教师为了提高教学效果和教学效率，用利

计算机为中心的丰富教学资源，改进传统教学，为或师生提供一个学习环境，学生通过与计算机的交使互对话进行学习的一种教学形式。作为教学媒体来说，算机与其他传统教学媒体 (黑板、科书、计如教 投影仪、录像机、视机等 )有什么不同，能够电没都帮助教师提高教学效果，大教学范围，伸教师的扩延教育功能。但是由于计算机具有海量存储、速处高

在一起，教学中生硬的文字式的板书教学变成了使

声音、图像、画等结合的一种人机交互式教学，动这样可以更有效地激发学生的学习兴趣，学生产生使强烈的学习欲望，终逐渐转化成主动学习。交互最式是多媒体计算机所独有的，正是因为这个特点使得它不仅是教学的手段方法，而成为改变传统教进

学模式乃至教学思想的一个重要因素。

2计算机技术在高等数学教学中的应用 近年来，随着多媒体技术的发展，出现了许多高

理信息和自动工作等功能，不仅能够呈现教学信息，

收稿日期：0 0— 5—1 21 0 7

作者简介：雪峰 (9 2一)女，西大同人，尉 18,山学士， _作于山西建筑职业技术学院基础部，教，究方向：学教学。 H- T -助研教

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