yealico小小站规则_有了标点规则儿歌，孩子再也不会用错标点符号了

标点符号是语文学习中不可缺少的内容。然而，很多同学对标点的使用却掌握的并不好。我们常常在学生的习作中看到标点使用不当的情况：有的同学通篇都是逗号，一逗到底；有的同学则这几个字点个标点，完全不理会有无停顿需要；还有的同学干脆不加标点，一口气写到底，读得人连气也喘不上来。

相信很多家长也为此伤透脑筋却又无计可施。那么今天，小编把常用的标点使用规则编成朗朗上口的儿歌，帮助同学们记忆，希望对大家有所帮助！

句号

一句话完用句号，语气舒缓念平调。

读书遇它停顿好，写作断句离不掉。

句号用于陈述句的末尾，读时带有陈述语气，语段前后停顿较大。

例如：1.我的爸爸是一位警察。

2.学校今天举行了运动会。

逗号

标点符号谁最忙？逗号使用最频繁。

一句未完要停顿，我就找它来帮忙。

复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号，一般都用逗号。

例如：1.我画的不是老虎，而是只猫。

2.在青青的草原上，出现了一位牧羊的小姑娘。

顿号

并列词语或短语，地位同等并肩站。

顿号前来做分隔，读到它时短停顿。

这里要注意和逗号使用的区别：如果隔开几个小分句，当用逗号；如果隔开几个并列成分的词语或短语，当用顿号。

例如：1.春天来了，公园里到处盛开着各种颜色的鲜花：红的、黄的、粉的、白的……

问号

有疑有问用问号，反问设问也需要。

读它时要提语调，看书见它要思考。

问号用于疑问句句末，表示疑问语气。例如：1.你吃饭了吗？

2.难道你不觉得他很可笑吗？

感叹号

感情强烈句和段，要用叹号来帮忙。

请求反问也要它，好让文章重色彩。

感叹号用于句尾，不能用于句中，表示感叹语气，或强烈的祈使语气、反问语气。语段前后停顿稍大。

例如：1.你给我闭嘴！

2.河水真清啊！

3.谁知道他今天怎么搞！

冒号

小小冒号两个点，提示下文常出现。

它和引号做搭档，直接引语一起上。

例如：1.妈妈高兴地说：“孩子们，今天晚上让我们好好庆祝一下吧！”

2.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

引号

四只蝌蚪本领大，分站两边当引号。

人物语言引在内，引人文句也靠它。

例如：1.李白的诗句“白发三千丈”运用的是夸张的手法。

2.小明说：“妈妈，我今天交了一个新朋友。”

省略号

小鱼小鱼吐泡泡，吐出一串省略号。

表示省略用到它，说话断续也需要。

例如：1.你这样做，未免太……！

2.我不知道……我……不是故意的。

以上就是小编根据小学语文课本总结的常用标点使用规则和记忆技巧。有需要的朋友可以收藏加关注。