c语言过程化程序设计方法,程序的设计基础(C语言入门及编程环境)(修改).ppt

程序的设计基础(C语言入门及编程环境)(修改)

程序设计基础(一) ——算法 教学目的 复习语言及程序 了解算法的概念 掌握结构化程序的三种基本结构及算法的表示方法 教学重点和难点 重点：算法的表示方法 难点：结构化程序的三种基本结构 1.1、程序设计语言 1.1、程序设计语言 1.1、程序设计语言 1.2 算法 算法的特性(P3) 算法的表示(P3) 算法的表示——传统流程图 算法的表示——传统流程图(P5) 算法的表示——传统流程图 算法的表示——传统流程图 算法的表示——N-S流程图 算法的表示——N-S流程图 算法的表示——N-S流程图 1.3 程序设计及结构化程序设计方法 结构化程序设计 课堂小结 程序设计基础(二) ——C语言概述 教学目的 了解C语言出现的历史背景及特点 初步认识C语言程序的基本框架结构 掌握编制一个可运行的C语言程序的全过程 教学重点和难点 重点：C语言程序的基本框架结构 难点：C语言程序的上机步骤 前言 C语言的出现和发展 解决问题的需要—需要一种既具有高级语言的易于理解、易于编写、可移植性强的语言，又具有低级语言特性(能对硬件直接操作)的一种语言。C语言就在这种情况下应运而生了。 C语言的出现和发展 C语言的特点 语言简洁、紧凑，使用方便、灵活； 运算符丰富(34种)； 数据结构丰富，具有现代化语言的各种结构； 具有结构化的控制语句，用函数作为程序的模块单位，便于模块化； 语法限制不太严格，程序设计自由度大； C语言的特点 C语言允许直接访问物理地址，能进行位操作，能实现汇编语言的大部分功能； 生成目标代码质量高，执行效率高，速度快； 可移植性好(与汇编语言比)。 C语言程序的构成 例3: main( ) { printf("Hello World! \n"); } 例4: main() { int a,b,sum; /*这是变量定义*/ a=123;b=456; /*以下3行为c语句*/ sum=a+b; printf("sum is %d",sum); } main() /*主函数*/ { int a,b,c; /*声明部分*/ scanf("%d,%d",&a,&b); /*输入a,b的值*/ c=max(a,b); /*调用max函数，将得到的值赋给c */ printf("max=%d",c); /*输出c的值*/ } Visual C++ 6.0的基本操作 Visual C++ 6.0的基本操作 Visual C++ 6.0的基本操作 Visual C++ 6.0的基本操作 Visual C++ 6.0的基本操作 Visual C++ 6.0的基本操作 Visual C++ 6.0的基本操作 Visual C++ 6.0的基本操作 Visual C++ 6.0的基本操作 Visual C++ 6.0的基本操作 Visual C++ 6.0的基本操作 Visual C++ 6.0的基本操作 Visual C++ 6.0的基本操作 Visual C++ 6.0的基本操作 Visual C++ 6.0的基本操作 课堂小结 int max(int x,int y) /*定义max函数*/ { int z; /*max函数的声明部分*/ if (x>y) z=x; else z=y; return (z); /*将z的值返回，通过max带回调用处*/ } 由上面几个例子可以看到(p11)： 1. C程序是由函数构成的 一个C源程序至少包含一个main函数(例P11例1-6)，也可以包含一个main函数和若干个其他函数。函数是程序的基本单位，被调用函数既可以是系统提供的库函数，也可以是自定义函数。 2. 函数的组成 函数首部: 包括函数类型、 函数名、 函数参数类型、参数名 函数体: { 声明部分 执行部分 } int max ( int x , int y ) 函数类型 函数名 函数参数类型 函数参数名 函数参数类型 函数参数名 函数第一行 注：函数名必须有一对圆括号，即使没有参数也必须有括号，但可以没有参数，如main(