玩着也能学python_从生活小事入手，Python也能玩着学

【榉家教学·悦动课堂】从生活小事入手，Python也能玩着学

2020年12月1日，市南区信息技术学科悦动课堂之Python编程教学研讨在线上开展，我校宋娇老师展示了一堂精彩纷呈的Python编程课例——《传统游戏新玩法——for循环》。本节课宋老师通过学生常玩的木头人游戏作为导入，寓教于乐，很好的激发学生的学习兴趣。整堂课宋老师利用民间传统游戏木头人、大摇绳、跳房子，串联起所有的知识点，通过挑战的方式将枯燥的知识趣味化；在突破重难点时，宋老师利用形象直观的方式演示讲解，并让学生根据理解进行角色扮演，加深了对for循环的认识；最后通过《数青蛙》这首脍炙人口的儿歌作为拓展任务，又一次的激发学生的求知欲，让学生在“趣中问”、“玩中探”、“做中学”，实现了课堂学习氛围、学生学习方式、教师教育行为的悦动。宋娇老师注重学生计算思维的培养，明确的教学目标，清晰的教学流程，环环相扣的教学步骤，充分展示出信息技术教师的专业素质和专业能力。

课例展示结束后，宋老师就这堂课的教学设计进行了题为《着眼生活小事，Python也能很有趣》的经验介绍，将本节课的教学目标、教学环节、设计思路等方面进行了详细的介绍，得到了教研员姜老师、王老师和其他各校老师的一致好评。

本次成功开展区信息技术教研活动，离不开整个信息技术组内老师的共同努力，组内研讨中，大家集思广益，畅所欲言，提出各自不同的方案，针对具体的环节，提出不同的建议和见解，不仅探讨如何把握教学重点、难点，更注意细节的落实和学情的分析，切实从活动中提升经验，提高教育教学质量，发挥教研活动应有的作用。借此，信息技术组会继续深研人工智能下的编程教学，在合作交流中学习，在同伴互助中成长，打造属于市实验的悦动课堂编程教学。