C语言程序设计期末复习重点知识,C语言程序设计期末总复习.ppt

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1、天津理工大学-华信软件学院,C语言程序设计期末总复习,第一章 C语言概述,本章主要内容： 本章主要讲解了C语言程序的基础知识，作为本课程后续讲解内容的基础。 本章必须掌握的知识点： 什么是计算机低级语言？什么是计算机高级语言？各有什么特点？ 为什么要用C语言？它和其它高级语言有什么异同？ C语言以函数为程序的基本单位，有什么好处？,第二章 数据类型、运算符与表达式,本章主要内容： 本章主要讲解了C语言的数据类型、常量和变量、各类数值型数据间的混合运算、算术运算符和算术表达式以及运算符的优先级与结合性、逗号运算符和逗号表达式。 本章必须掌握的知识点： C语言有哪些数据类型？ 什么是常量？什么是字。

2、符常量？什么是变量？什么是字符变量？ 什么是算术运算符？什么是算术表达式？ 什么是强制类型转换？什么是自增、自减运算？ C语言为什么规定所有的变量必须要“先定义，后使用”？,第三章 顺序程序设计,本章主要内容： 本章主要讲解了C语言程序设计最简单的程序结构-顺序程序设计、赋值表达式和赋值语句、C语言中数据输入输出的实现以及输入输出格式控制。 本章必须掌握的知识点： C语言程序设计的三种基本结构上什么？ 怎样区分赋值表达式和赋值表达式语句？C语言为什么要设赋值表达式语句？ C语言为什么要把输入输出的功能作为函数，而不作为C语言的基本部分？,第四章 选择结构程序设计,本章主要内容： 本章主要讲解了。

3、算法的概念、算法的表示方法、关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式、条件运算符和条件表达式、if语句和switch语句。 本章必须掌握的知识点： 什么是算法？C语言程序设计算法的表示方法是什么？ 什么是关系运算？什么是逻辑运算？ C语言中如何表示“真”和“假”？C语言如何判断一个量的“真”和“假”？ 什么叫if语句的嵌套？在什么情况下使用switch语句？,第五章 循环结构程序设计,本章主要内容： 本章主要讲解了构成一个有效的循环的两个条件、while、dowhile和for循环语句、循环的嵌套以及break和continue语句。 本章必须掌握的知识点： 什么是构成一个有效循环的两个。

4、必要条件？ while循环的特点是什么？dowhile循环的特点是什么？ 什么叫循环嵌套？三种循环是否可以互相嵌套？ 判断整数m是否为素数？ 求1!+2!+3!+4!+20!？,第六章 数组,本章主要内容： 本章主要讲解了一维数组的定义和引用、二维数组的定义和引用、字符数组的初始化、字符串结束标志、字符数组的输入输出、字符串处理函数puts()、gets()、strcat()、strcpy()、strncpy()、strcmp()、strlen()、strlwr()、strupr()。 本章必须掌握的知识点： 什么叫数组？C语言如何使用数组？ 什么是起泡法？什么是筛选法？ 用筛选法求100之内。

5、的素数？ 用选择法对10个整数排序？ 求3x3的整型二维数组对角线元素之和。,第七章 函数调用,本章主要内容： 本章主要讲解了函数的一般定义形式、函数参数和函数的值、函数的调用、函数的嵌套调用、函数的递归调用、数组元素作为函数参数、局部变量和全局变量变量的存储方式和生存期、关于变量的声明和定义、内部函数和外部函数。 本章必须掌握的知识点： 什么叫函数？什么叫函数的嵌套调用？什么叫函数的递归调用？ 什么叫局部变量？什么叫全局变量？ 什么叫内部函数？什么叫外部函数？ 输入4个整数，找出其中最大的数。用函数的递归调用来处理。 用递归调用将一个整数n转成字符串。,第八章 指针,本章主要内容： 本章主要。

6、讲解了地址和指针、变量的指针和指向变量的指针变量、通过指针引用数组、通过指针引用字符串、指向函数的指针、返回指针值的函数、指针数组和多重指针以及malloc()、calloc()、free()、realloc()。 本章必须掌握的知识点： 什么叫地址？什么叫指针？什么叫指向？什么叫变量的指针？什么叫指针变量？什么叫函数的指针？什么叫数组的指针？什么叫指针数组？什么叫指针的指针？ 用指针方法处理，输入5个整数，按由小到大的顺序输出？ 有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数(从1到3报数)，凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位？ 写一个函数，将一个3x3的整型二维数组转置，。

7、及行列互换。,第九章 用户建立的数据类型,本章主要内容： 本章主要讲解了结构体类型和结构体变量、结构体数组、结构体指针用指针处理链表及共同体类型和枚举类型、用typedef命名类型。 本章必须掌握的知识点： 什么叫结构体类型？什么叫共同体类型？什么叫枚举类型？ 什么叫结构体类型变量？如何用typedef命名类型？ 定义结构体变量(包括年、月、日)。计算该日在本年中是第几天？注意闰年问题。 有10个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课程的成绩，从键盘输入10个学生数据，求出3门课程总平均成绩以及最高分的学生数据。,第十章 文件操作,本章主要内容： 本章主要讲解了文件命名、文件分类、文件缓冲区、文件指针、文件的打开与关闭、文件的顺序和随机读写以及文件读写的出错检测。 本章必须掌握的知识点： 什么叫文件缓冲区？什么叫文件型指针？ 对C文件操作有些什么特点？ 对文件的打开与关闭的含义是什么？ 为什么要打开和关闭文件？ 有5个学生，每个学生有3门课程成绩，从键盘输入学生数据(学号、姓名、3门课程成绩)，计算平均成绩，将原有数据和计算出的平均成绩存放在磁盘文件“stud”中。