激发学计算机兴趣的小游戏,运用趣味游戏提高学生的学习兴趣

10月29日下午少队课，横栏小学四(5)班开展了一次别开生面的趣味知识比赛活动。本次活动的目的是运用趣味游戏提高学生的学习兴趣，让学生喜学、乐学、好学。通过比赛加强学生对基础知识的掌握，以及增强学生的班级凝聚力和集体荣誉感。

课堂上，吴老师设计了三个环节，学生积极参与，十分踊跃。第一个环节是必答题，每个学生发一张白纸，教师读题，学生作答，学生交换批改，最后取平均分作为第一轮成绩。只见每个学生都奋笔直书。第二个环节是抢答题，每组推荐两名学生为本组代表，一名负责抢答，一名负责回答该轮问题。举手最快为抢到题，答对加10分，答错扣5分，并重新抢题。同学们你追我赶，分数一直咬得很紧。

第三个环节是小组合作设计一幅文字迷宫。在小组展示环节，班主任走迷宫，能走出迷宫加10分，不能走出迷宫加5分。学生们都乐在其中。最后在全班见证下评出了本次活动一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名、优秀奖3名。学生获得了奖品，收获了知识，得到了快乐。本次活动在一片欢歌笑语中拉下帷幕。

通过一系列趣味活动学习，学生们在游戏中体会学习的乐趣，成绩得到了提高。随着趣味游戏的开展，学生在快乐的氛围中玩耍，身心得到发展，也增强了班级的凝聚力，学生团结了，班级荣誉感更强了，为班级做事情更上心了。