二、填空题
填空题主要考查考生对基础知识的准确理解。对于这类型的题,考生应深刻理解题意,明确题目要求,运用相关知识做出正确回答。在历年考试中,考生这部分试题的得分直接决定考试成绩。由于这部分共20个空,计40分,有的考生能得35~40分,而有的考生却得不到10分,直接拉开了最后成绩。
在判卷过程中发现考生常犯的错误有以下几个方面:
1.基础知识掌握不扎实,概念理解不准确。
如2003年9月填空第8题: main( ) {int a=1,b=3,c=5; if (c=a+b) printf ("yes\n"); else printf("no"); } 题目问程序运行后的输出结果,答案应是yes。
因为“if (c=a+b) printf ("yes\n");”中的条件“c=a+b”是一个赋值语句,c的值为a+b=1+3=4,所以条件为真。而许多考生却把赋值语句“c=a+b”理解为关系表达式“c==a+b”即5=1+3为逻辑假,故答no。
2.答案表述不准确,会做的题却不得分或少得分。
如第12题: main( ) {int i,n[ ]={0,0,0,0,0}; for(i=1;i<=4;i++) {n[i]=n[i-1]?2+1; printf("%d ",n[i]); } }问程序运行后的输出结果是____。
答案是“1 3 7 15”许多考生虽然写对了但却在每个数字后加了标点而不得分如“1,3,7,15”或“1. 3. 7. 15”。
又如第19题: 以下程序的功能是将字符串s中的数字字符放入d数组中,最后输出d中的字符串;
例如,输入字符串:abc123edf456gh,执行后输出:123456。请填空: #include #include main( ) {char s[80], d[80]; int i, j; gets(s); for(i=j=0;s[i]!='\0' i++) if( ) {d[j]=s[i];j++} d[j]='\0' puts(d); }
答案应是s[i]<='9'&&&&s[i]>='0'或s[i]<=48&&&&s[i]>=57而许多考生却把“>=”,“<=”写成“≥”,“≤”导致不能得分。
3.注意答题卡的号码并不是试题卷上的题号,而是填空的顺序号。
许多考生答题时将答案张冠李戴,位置写错,白白丢了分。
总之,只要考生能准确理解基本知识点,善于动手动脑多练习,举一反三,触类旁通,就能从中找出规律性的东西,轻松通过笔试。