c语言期末大作业报告,C语言大作业报告范文.doc

下载可编辑

.专业.整理.

学 院

XX学院

班 级

XX

学 号

XX

姓 名

XXX

摘要

我选择的是数学型综合作业：(A)求最大数;(B)高次方数的尾数。

主要内容：(A)求555555的约数中最大的三位数; (B)求13的13次方的最后三位数。

基本设计思路：(A)题目的设计思路是：因为要求的是三位数，就用555555从小到大依次除以100到999的所有数，并判断能否整除，最后一个可以整除555555的数即为所求。(B)题目的设计思路是：乘积的最后三位数只与乘数和被乘数的后三位数有关，因此用1乘以13，再除以1000并取余数，用余数乘以13，再除以1000并取余数，依次进行下去，累乘13个13后除以1000取得的余数即为所求。

在(A)题目中，我限定了除数的范围，减少了计算次数，省去了比较约数大小的步骤，使程序更加简洁。在(B)题目中我没有拿13累乘13次，而是取每一次乘13所得乘积的最后三位数依次乘13，大大减少了计算，简化了程序；取最后三位数我利用除以1000 取余数的方法，方便、快捷。两个题目中均使用FOR循环，程序书写简练明了。

我个人认为这两个题目我不编写得比较简洁，运算结果正确，很好地完成了题目要求。

目录

TOC \o "1-4" \h \z 1 摘要 3

1.1 设计题目 3

1.2 设计内容 3

1.3 开发工具 3

1.4 应用平台 3

2 详细设计 3

2.1 程序结构 3

2.2 主要功能 3

2.3 函数实现 3

2.4 开发日志 4

3 程序调试及运行 4

3.1 程序运行结果 4

3.2 程序使用说明 4

3.3 程序开发总结 4

4 附件(源程序) 4

1 摘要

1.1 设计题目

(A)求最大数;(B)高次方数的尾数

1.2 设计内容

(A)求555555的约数中最大的三位数; (B)求13的13次方的最后三位数

1.3 开发工具

Visual C++ 6.0和Win32。

1.4 应用平台

Windows XP 32位

2 详细设计

2.1 程序结构

(A)求最大数

c=0a<=999?

c=0

a<=999?

输出c

a++

结束

c=a

b=555555

a=100

开始

b%a==0?

(B)高次方数的尾数

j=1i<=13?输出j

j=1

i<=13?

输出j

i++

结束

j=j*13%1000

i=1

开始

2.2 主要功能

程序功能：(A)求555555的约数中最大的三位数; (B)求13的13次方的最后三位数。

原理和方法：

(A)题目的原理和方法：因为要求的是三位数，就用555555从小到大依次除以100到999的所有数，并判断能否整除，最后一个可以整除555555的数即为所求。循环语句采用for循环。

(B)题目的原理和方法：乘积的最后三位数只与乘数和被乘数的后三位数有关，因此用1乘以13，再除以1000并取余数，用余数乘以13，再除以1000并取余数，依次进行下去，累乘13个13后除以1000取得的余数即为所求。循环语句采用for循环。

2.3 函数实现

(A)求最大数

int a,b=555555,c; /*定义变量，赋初值*/

for(a=100;a<=999;a++) /*FOR循环*/

{

if(b%a==0) /*利用IF语句判断b是否可以被a整除*/

c=a; /*将555555的约数赋给c*/

}

printf("%d\n",c); /*输出c*/

(B)高次方数的尾数

int i,j=1; /*定义变量，赋初值*/

for(i=1;i<=13;i++) /*FOR循环*/

{

j=j*13%1000; /*将j乘以13的乘积的后三位数赋给j*/

}

printf("%d\n",j); /*输出j*/

2.4 开发日志

(A)选定这个题目后，我先分析此题用何种算法完成，确定了使用FOR循环并限定除数范围，然后画出程序框图，再一步步编写源代码。调试过程很顺利，只有一个地方忘加了“；”。运行程序后，结果非常满意。

(B)这个题目不难，但是也不简便，我想到只取三位数的方法，并使用FOR循环，然后画出程序框图，再一步步编写源代码。调试过程发现对其中一个变量的初值是1还是13有待解决，分析程序后发现应该用1，然后进一步调试，运行，直至结果正确。

3 程序调试及运行

3.1 程序运行结果

(A)求最大数

求得555555的