幼儿手指游戏
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关于“保持安静”的常规训练：
(
1
)一二三坐坐好，三二一请安静。
(
2
)我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
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小嘴巴
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不说话
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请把小手放背后
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我把小手放背后
请坐好
-----
我坐好
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拍手歌
师
:12
幼
:334
类推
"34 556 56 778 78 9910
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是一个拍着手说的：谁的小手拍的响——我的小手拍的响
谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮
谁的小手藏的好——我的小手藏的好
谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧
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走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走
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坐坐好教师弹琴：
135
—
531
—
幼儿唱：老师我们坐好了。(
1351531
)
教师弹：
1351
(高音
1
)，幼儿起立。
教师弹：
1531
(低音
1
)，幼儿坐下。
教师弹
：
135 135 135 135 135
幼儿寻找自己的位子坐好。
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幼儿排队时用：小小手——摆摆动；
小小脚——踏起来；
小胸脯——挺起来；
一二一，一二一„„
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小腰——挺直，
小手——背后，
小眼睛——看黑板，
小喇叭——闭上。
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小眼睛看老师，小耳朵听好了！
伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！
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课前让孩子安静
~
师：
1.2
(教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话)
幼：
1.2.3.
(可重复几次，等到幼儿安静下来)
师：手放下
幼：坐坐好
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做操：用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的
师：手摆动
幼：脚提起(教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动)
师：谁最神气
幼：我最神气
师：立正
幼：立二
**
小手小手拍一拍
,
我把小手伸出来
.
小手小手拍一拍
,
我把小手举起来
.
小手小手拍一拍
,
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