1、教育技术(本科)、多媒体设计与制作(二个方向专科)、
摄影摄像(专科)、装饰艺术设计(二个方向专科)、商务英语(专科)、
新闻采编与制作(专科)等专业以及教育。,培养方向主要是向报刊输送文字采编人员,
课程设置则偏向汉语言文学,多强调新闻写作能力,而广播电视新闻
制作、新闻摄影等强调时间和空间及听视觉效果的课程仍然停。 科、边缘学科和交叉学科。众所周知,视
听技术等媒介是一门实验性很强的学科,学生的创新思维和科研素质
的培养必须通过参与实验才能形成。要培养出适应新世纪经济建设。
2、进性;为保证项目概算的合理性,设备购置在数量上,分
三个层次确定,一是补充,二是更新,三是新添购置,整体考虑新购
置的原则编制项目概算;在价格上,根据多年从事。合目前专业的要求和专业的发展,以满足社会的需要;
、能够极大地改良教师的教学和科研条件,提升专业的科研水
平;
、能有效地提高学生的实践能力。
(三)主要。科学设置实验项目,培养学生实践能力和创新思
维能力。
根据学校的统一规划,实验室发展的主要目标就是建设完成面向
全校的“数字媒介实验教学中心”。因此在实验室。
3、摄影摄像(新开专业)、艺术设计、现代教育技术(全
校共公课)等专业和课程的实验教学需求。
五、进度与计划安排
期间,完成实验室建设所具备的基础配套设施,。任务,并根据实验课程计划,引进实验
所需专业的人才,年,全面完成实验室建设,项目实施后,进
行项目效益分析,写出分析总结报告,并完成有关部门对项目的绩效
考。 业能力实践基地建设项目□
公共服务体建设项目□
人才培养和创新团队建设项目□
项目实施周期:一年
(二)项目建设内容与目标
内容
、吊挂系统及灯具
。
4、足不同专业、不同层
次实验技能培养要求,实验内容先进,教学体系合理,实验设备完善,
实验管理科学的面向全校的开放的音视频制作综合实验室,使之成为
学生实验技。向本科)、教育技术(本科)、多媒体设计与制作(二个方向专科)、
摄影摄像(专科)、装饰艺术设计(二个方向专科)、商务英语(专科)、
新闻采编与制作(专科)等专。 挂在中文系,培养方向主要是向报刊输送文字采编人员,
课程设置则偏向汉语言文学,多强调新闻写作能力,而广播电视新闻
制作、新闻摄影等强调时间和空间及听视觉效果的。
5、技术原理公共课程的教育需
要。
二、项目背景及必要性
(一)背景分析
我国大部分开设新闻传播专业的综合性院校,创建之初一般都将
新闻专业下挂在中文系。 留在课
堂教学阶段,最后只能将学生的实践技能推向用人单位。当今,新闻
传播媒介等视听技术发展日新月异,并与其他学科相互渗透和交叉,
因而不断出产生新的分支学。
社会项目为依据的
原则,杜绝了与项目无关设备进入概算;设备的选型做到一方面照顾
到学科发展的趋势,另一方面又要实事求是,体现够用原则,同时兼
顾一定的先。
6、设备采购积累的资
料和经验,汇同实验室的一线人员,通过市场调研、网上查询、电话
咨询、比照已购置设备价格的方式询价。基本保证了概算的合理和可
靠性。
、符。工作思路与设想
传统演播实验室建设要以科学发展观为指导,统筹兼顾,合理配
置,资源共享,提高效益;实验室建设要与各专业培养目标相适应,
以就业需求为依据。 的总体布局、实验
项目的设置、实验设备的配备等要统筹考虑文学院、艺术学院、计算
机科学院、外国语学院以及其他需要在此开实验课的专业发展规划,
兼顾新闻传播、。
7、完成实验
室急需的基本设备投资并马上投入实验教学。同时,根据实验室的建
设的情况,调整实验教学计划大纲,完善实验教学的教材建设。
年,初步完成实验室投资建设。 工作
一、项目概况
(一)项目基本情况
项目名称:传统演播实验室
项目类别:省级重点学科建设项目□
教学试验平台建设项目
科研平台和专。 、DMX信号布线
、影视摄影展示厅
、演播室视频音频系统
目标
核准通过,归档资料。
未经允许,请勿外传!
计划用三年时间,将实验室建设成能充分满 。
8、能训练、科学素养提高和创新能力培养的理想场所,同时
具有示范性和辐射性的省内同类学校的先进实验室。
实验室建成后可以满足我校新闻学(本科)、艺术设计(三个方。 业以及教育技术原理公共课程的教育需
要。
二、项目背景及必要性
(一)背景分析
我国大部分开设新闻传播专业的综合性院校,创建之初一般都将
新闻专业下。新的分支学科、边缘学科和交叉学科。众所周知,视
听技术等媒介是一门实验性很强的学科,学生的创新思维和科研素质
的培养必须通过参与实验才能形成。要培养出适应新世。