计算机组成原理收获与心得,学习计算机组成原理的心得体会.doc

本文详细总结了学****《计算机组成原理》的心得体会,涵盖了从计算机系统概论到中央处理器、存储系统、输入/输出系统等多个关键章节。深入探讨了硬件组件如运算器、存储器、控制器的工作原理,以及软件在计算机系统中的作用,强调了计算机组成与工作原理模型的建立。
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文档介绍:

学****计算机组成原理的心得体会 本学期学****了《计算机组成原理》这门课程,让我对单处理机的系统的组成和工作原理有了更深的了解和体会。下面我就对这学期的学****做个总结,讲讲有关学****计算机组成原理的心得。《计算机组成原理》是计算机科学技术专业一门核心专业基础课,在专业课程内起着承上启下的作用。这门课程是要求我们通过学****计算机的基本概念、基本结构,对组成计算机的各个部件的功能和工作过程、以及部件间的连接有较全面、较系统的认识,形成较完整的计算机组成与工作原理模型。 计算机组成原理的第一章——计算机系统的概论。计算机是由硬件和软件组成的,计算机的硬件包括运算器,存储器,控制器,适配器,输入输出设备等。软件也是计算机系统结构的重要组成部分,也是计算机不同于一般电子设备的本质所在。计算机系统是一个由硬件和软件组成的多层次结构,它通常由微程序级,一般机器级,操作系统级,汇编语言级,高级语言级组成,每一级都能进行程序设计,且得到下面各级的支持。 计算机组成原理的第二章——运算方法和相关的运算器。尽管有些计算比较麻烦,可这些是学****的基础。以及相关的指令系统和处理器等的工作原理。使我们在概论的基础上对计算机组成原理有了更深一步的了解。计算机组成原理的第三章——存储系统。应重点掌握随机读写存储器的字位扩展情况,主存储器的组成与设计,cache存储器的运行原理以及虚拟存储器的概念与实现。计算机组成原理的第五章,是重点的重点——中央处理器。重点掌握的内容很多:CPU的功能与基本组成,微程序控制器的相关内容与微程序设计技术。计算机组成原理的第六章——总线系统。计算机总线的功能与组成,总线的概念、连接方式、总线的仲裁、总线的定时以及总线接口的概念和基本功能都需要有深入的了解。计算机组成原理的第七章——外围设备。计算机输入/输出设备与输入/输出系统综述,显示器设备,针式打印机设备,激光印字机设备;以及磁盘设备的组成与运行原理,磁盘阵列技术。计算机组成原理的第八章——输入/输出系统。输入/输出系统的功

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倾情奉献,完全可以照抄。实验一 运算器实验实验二 移位运算实验实验三 存储器读写和总线控制实验附加实验 总线控制实验实验五 微程序设计实验 一、实验目的: 1. 掌握运算器的组成及工作原理; 2. 了解4位函数发生器74LS181的组合功能,熟悉运算器执行算术操作和逻辑操作的具体实现过程; 3. 验证带进位控制的74LS181的功能。 二、预习要求: 1. 复习本次实验所用的各种数字集成电路的性能及工作原理; 2. 预习实验步骤,了解实验中要求的注意之处。 三、实验设备: EL-JY-II型计算机组成原理实验系统一套,排线若干。 ... ... ... 八、行为结果及分析: 实验数据记录如下表: DR1 DR2 S3S2S1S0 M=0(算术运算) M=1 Cn=1无进位 Cn=0有进位 (逻辑运算) 理论值 实验值 理论值 实验值 理论值 实验值 04H 06H 0 0 0 0 F=(04) F=(04) F=(05) F=(05) F=(05) F=(05) 04H 06H 0 0 0 1 F=(0A) F=(0A) F=(0B) F=(0B) F=(FC) F=(FC) 04H 06H 0 0 1 0 F=(FD) F=(FD) F=(FE) F=(FE) F=(00) F=(00) 04H 06H 0 0 1 1 F=(FF) F=(FF) F=(00) F=(00) F=(FD) F=(FD) 04H 06H 0 1 0 0 F=(04) F=(04) F=(05) F=(05) F=(F9) F=(F9) 04H 06H 0 1 0 1 F=(0A) F=(0A) F=(0B) F=(0B) F=(F9) F=(F9) 04H 06H 0 1 1 0 F=(FD) F=(FD) F=(FE) F=(FE) F=(FD) F=(FD) 04H 06H 0 1 1 1 F=(FF) F=(FF) F=(00) F=(00) F=(00) F=(00) 经过比较可知实验值与理论值完全一致。 此次实验的线路图的连接不是很难,关键是要搞清楚运算器的原理,不能只是盲目的去连线。在线路连接完成后,就按照要求置数,然后查看结果,与理论值比较。如果没有错误就说明前面的实验中没有出现问题;否则,就要重新对照原理图检查实验,找出错误,重新验证读数。 九、设计心得、体会: 这次课程设计我获益良多,平时我们能见到的都是计算机的外部结构,在计算机组成原理学习中,逐步对计算机的内部结构有了一些了解,但始终都停留在理论阶段。而在本次实验,让我们自己设计8位运算器并验证验证运算器功能发生器(74LS181)的组合功能,让我对运算器的内部结构有了更深的了解,并且对计算机组成原理也有了更深层次的理解,同时这次课程设计还锻炼了我的实验动手能力,也培养了我的认真负责的科学态度。 这次课程设计要求连线仔细认真,不能有半点错误,在刚做这个实验的时候,我就由于粗心没有正确的设置手动开关SW-B和ALU-B,导致存入的数据不正确。 我在连线过程中也自己总结出了避免出错的方法,就是在接线图上将已经连接好的部分作上记号,连接完后再检查一遍各个分区的条数是否和实验接线图上的一样,如果一样就可以进行下面的实验步骤,就算出错了,改起来也容易多了。
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