2020年12月3日下午，厦门市思明区演武小学的上课铃声准时响起，一年级八班的教室里，迎来了这样一节课—趣味数独。厦门大学数学科学学院的青年志愿者们化身小老师，用趣味游戏和特色卡片，带领孩子们走进数独的世界。
“四只小企鹅，要站在这些格子里，现在我们来看，这个位置应该放哪知小企鹅呢？知道的同学把手里的小企鹅举起来。”志愿者杨文慧从填企鹅小游戏开始，逐渐用数字代替卡通图片，将数独引入孩子们的认知。孩子们需要观察、判断、假设，兼顾题目中的行、列、宫，才能做出正确答案。
数独历史、规则讲解、基础方法三个环节有序展开。志愿者用生动的语言、准确的例子，逐步带领大家入门数独游戏；孩子们专心听讲、认真思考，时而眉头紧蹙，时而喜笑颜开，课堂氛围轻松愉悦。在自主练习环节，同学们举手上台讲解题目，条理分明、头头是道，可见对新学习的数独技巧了然于心。
“数往知来”数独教育志愿服务项目是厦门大学数学科学学院青年志愿者协会的品牌志愿服务项目，项目以服务外来务工人员子女为切入点，结合随迁子女实际情况，在厦门市多个合作社区开设了数学逻辑思维启蒙课堂，充分锻炼孩子们的数独解题能力，进而提高孩子们的学习成绩。项目开展3年来，独创趣味读本、数独教学包，积累了丰富的数独教学经验。2020年12月，“数往知来”获得第五届中国青年志愿服务项目大赛金奖。
将“数往知来”引进课堂，不受干扰、关注前因后果、在交错思路间抓住最清晰的那一条，正是课堂训练的方向。利用数独游戏训练孩子们的专注力、逻辑思维能力，对日后的学习有积极作用。
我们期待，在学习数独之后，孩子们对数学的学习兴趣和学习能力会有新的变化！
厦门大学数学科学学院青年志愿者协会
文 | 张晟君
图 | 张晟君 张梦雪
责编 | 王怡凡
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