java小学生加减法_华北电力大学java小学生加减法测验.doc

华北电力大学java小学生加减法测验.doc

课程设计报告(2014--2015年度第二学期)名称：面向对象程序设计(JAVA)课程设计题目：小学生加减法测验院系：计算机系班级：网络学号：学生姓名：指导教师：张静华设计周数：1成绩：日期：2015年7月15日0一、目的与要求1实验的目的:巩固学生所学知识，培养学生分析问题、解决问题的能力，从接手课题到小型系统设计、结构设计、编程环境的掌握，直到最后编制源代码程序及正常运行，形成一个完整的软件实践过程体系，整个过程的实践为学加强综合能力打下基础。2实验要求:2.1完成界面设计：包括布局策略，Frame和Panel，按钮，文本框，文本域，标题框等组件的使用；2.2完成界面背后的功能逻辑；2.3运用异常机制解决可能出现的异常问题；完成数据的存储。二、课程设计正文1、设计任务(1)功能要求：电脑随机出10道题，每题10分，程序结束时显示学生得分；确保算式没有超出1~2年级的水平，只允许进行100以内的加减法，不允许两数之和或之差超出0~100的范围，负数更是不允许的；每道题学生有三次机会输入答案，当学生输入错误答案时，提醒学生重新输入，如果三次机会结束则提示没有机会了；对于每道题，学生第一次输入正确答案得10分，第二次输入正确