综合素质计算机能力,教资统考中学《综合素质》：信息处理能力（一）

【提要】

1.计算机的基础知识，Word、ExCe1、PowerPoint的简单操作；2.教育测量数据的分析与处理。

【速记】

一、中学教师的信息素养

(一)信息素养

我国信息素养研究者对于信息素养概念的理解有三个方面：(1)对信息有效地检索、评价和使用；(2)对信息进行批判性的思考，并将有用信息变成自己思想的一部分；(3)具有对信息进行主动鉴别，有区别地对待信息的能力。

这里认为，信息素养的核心是“对信息有效地检索分析和使用”。

(二)中学教师应具有的信息素养

1.运用信息检索工具获取信息的能力；

2.对所获得的信息进行分析处理的能力；

3.对经过分析处理后的信息加以运用的能力。

二、信息检索能力

(一)信息检索能力是信息素养的基本要求

信息检索是指将信息按一定的方式组织起来，并根据信息用户的需要找出有关信息的过程和技术。信息检索与文献密切相关，又叫文献检索。

文献类型：

信息检索能力包括：(1)传统信息检索的能力(工具书检索能力)；(2)运用现代信息技术检索的能力(网络检索能力)。

(二)工具书检索信息能力

1.工具书

专供查找知识信息的文献。它系统汇集某方面的资料，按特定方法加以编排，以供需要时查考用的文献。

2.工具书的种类

(1)百科全书：《中学百科全书》《中国大百科全书》等；

(2)年鉴：《中国教育年鉴》《教育统计年答》等；

(3)手册：《中学语文教师手册》《中学英语教师手册》等；

(4)字典、词典(辞典)：《教育大辞典》《中学化学教师实用辞典》等；

(5)名录：《期刊名录》《中国图书馆名录》等；

(6)图录：地图、历史图谱、文物图录、人物图录、科技图谱等；