九年级计算机课程教案,九年级信息技术 5.2.3《计算机网络》教案

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1、第五章节 计算机网络第二节 局域网5.2.3 教学课型和课时理论课 1课时 教学目标1通过本课的学习，使学生熟练WINDOWS网上邻居的使用2掌握网络属性的设置教学重点熟练WINDOWS使用网络邻居教学难点网络邻居属性的设置 教学方法实验法 演示法教学器具多媒体电脑教学过程列表如下：教学过程教师活动学生活动一引入：网络的普遍应用使得计算机之间可以得到资源共享，这样就减少了很多不必要的重复工作或是得到资源的共享，那么计算机之间到底是如何做到这样的呢？这就是网络邻居的使用。二新课(一)设置资源共享安装网卡-网络属性配置-文件及打印共享1演示：C盘下的WINDOWS文件夹给其他用户共享具体步骤：1)。

2、 打开“我的电脑”2) 打开C盘3) 在选中的WINDOWS文件中单击右键，选中“共享”这样就实现了资源共享2演示：具体文件夹共享设置1) 在WINDOWS文件上单击右键选取属性2) 在WINDOWS属性的常规、共享、WEB共享三个选项中选“共享”卡3) 选择“共享”按纽4) 说明：访问类型：只读、完全、根据密码访问5) 密码的设置(二)打开网上邻居1. 同一工作组1) 工作组的概念2) 如何打开网上邻居：双击网上邻居的计算机2不同工作组选取整个网络(三)通过“开始”菜单查找计算机开始查找查找计算机输入计算机标识三小结学生思考：计算机之间是如何实现资源共享的？学生思考：是否所有的的文件都可共享？学生思考：盘的共享设置学生思考：如何共享？第二节 5.2.4教学课型和课时实验课 1课时教学目标通过学生操作熟练掌握网络属性的设置以及网上邻居的打开教学任务1. 让学生学会如何实现只读共享2. 实现完全共享3. 文件传输4. 熟练使用网上邻居。