作业总结:
薄弱环节: 自增自减运算符,算法思想,逻辑思维能力
问题1:点菜问题,想一次点多个菜,结果实现不了,只能实现一次点一个才,后结算总钱数,do - while 与switch - case 嵌套使用时模糊混乱,出现问题。
问题2:自增自减运算符,num++与++num分不清,不知道具体使用功能,
解决:单独成行使用,使用时,num++ 先使用num参与运算后自增,++num,先自增,后使用num参与运算
问题3:15的阶乘,斐波那契数列,不会分解问题,导致没有思路解决题目。
解决:听老师讲,明白了15的阶乘是直接得出结果,不用写成1*2*3.。。。等,并且懂得了用while循环使数字从15递减,用i保存乘好的数字以便下次使用。
斐波那契数列,用两个变量无法完成,用三个变量,一个保存当前数字,一个保存上一个数字,另一个保存两者相加得到的数字。
以上。