苏嵌 闵永界 07.20

苏嵌项目实战

                      学习日志

                                        姓名: 闵永界     日期:07.20

今日学习任务

握数组的使用;

特殊数组的使用。

函数的使用。

日任务完成情况

 

 

 

熟练掌握了多维指针的使用;了解了一维,二维,三维数组的定义与使用;熟练掌握了数组的使用;了熟练掌握函数的使用

日开发中出现的问题汇总

 

在函数的编写上还不太熟练,思路还不是很清晰,学习了数组指针和指针数组的不同及用法,了解了函数调用对不同维数的数组传参的不同

日未解决问题

 

日开发收获

 

学会了一维,二维,三维数组的使用及编写

自我评

 

(是否按开发规范完成

 

既定任务,需要改进的地方,与他人合作效果等)

今天总体上跟得上老师的节奏,就是在数组编程和使用上是思路还不是很明了

其他

 

 

 

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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