《测试基础》大作业设计要求
一、大作业的目标
1.培养学生运用所学课程《测试基础》的理论知识和技能，深入理解课程相关知识，学会分析实际问题的能力；
2.培养学生掌握软件测试的知识，结合实际场景，设计计算机应用课题的思想和方法；
3.要求学生在教师指导下，团队内部协作的方式，独立完成大作业要求的相关内容，包括：
（1）掌握撰写大作业的基本步骤和写作方法；
（2）根据课题要求，结合实际场景，掌握测试需求说明书、测试计划、测试用例、测试报告的编写，对应测试用例自动化脚本的实现，场景设计的能力；
（3）根据课题要求，输出完整的测试报告。
二、大作业的要求
（一）分组
每组人数2-4人，采用组长负责制。
（二）选题
1.给定各个小组一个选题范围，从以下几个类型的网站选取一个：
- 视频网站（b站、腾讯视频、爱奇艺等）
- 购物网站（天猫、京东、拼多多等）
- 图书阅读网站
- 官方网站（学校、企业等）
- 求职招聘网站（牛客、智联等）
- 购房租房网站（贝壳、安居客等）
- 社区网站（CSDN、博客园等）
- 社交媒体网站（微博、贴吧等）
2.要求一组一题，注意选题不得相同。
（三）测试要求
1.工具：Pycharm、Selenium、Appium、LoadRunner
2.对所选取网站的功能模块进行相应的测试，小组分工合作完成任务，任务包括期末报告、Web自动化测试代码的编写，汇报PPT的制作。在答辩PPT中交代详细分工。
（四）报告撰写要求
1.在测试完成的基础上，完成课程设计报告，包括Word和PPT；
2.课程设计报告Word文档的结构和格式要求，详见附件：测试基础_大作业模版，要求按照模板撰写，可以根据实际适当调整模板；
3.课程设计报告PPT文档，用于现场答辩，格式自拟，要求含人员分工、自动化代码功能展示、分析报告分析。
（五）答辩要求
1.用PPT做答辩演示，①学生在答辩PPT中交代详细分工；
②在答辩PPT中介绍软件测试的整体流程，包括测试需求、计划、用例、脚本执行、结论等等；
2.PPT展示完毕后，简单浏览Word报告；
3.最后执行下自动化测试脚本文件；
4.每组答辩时间不超过15分钟。
（六）评分
大作业成绩有两部分组成：教师评分（70%）、组内评分（30%）；
1.组内评分：要求学生依据评分细则对照组内分工和表现和工作量打分，进而得到成员排名，然后按照第1名100分，第2名90分，第3名80分，第4名70分的原则赋分，
3.评分细则详见附件：测试基础_评分细则。
（七）提交材料
1.大作业材料包括两部分：Word+PPT
2.大作业打包后，重命名为“课程大作业_小组X_题目”；
3.在“学习通”上提交大作业材料。
注意事项：课程大作业如判定有抄袭现象，一旦发现大作业成绩作不及格处理，且不会再通知返回修改！！
（测试计划+功能测试+#性能测试#+安全测试+兼容性测试+用户体验测试+#自动化测试#+#测试报告#）
#软件测试报告#/#测试用例#/#手机端测试
#appium/#selenium/
#po模式/#jenkins/#jmeter/#postman/#fiddler/#eclipse/#java+selenium/#uft/#qtp/#禅道/#java/#python/#tpshop/#ecshop/#图书管理系统测试/#电商管理系统测试/
#任意系统均可
注:
均会先对着文档要求先进行演示 。
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