教学质量是学校教学的生命线,只有能够客观分析自己教学成败得失的教师才是一个合格的老师。这是一款注重优化成绩采集方法、丰富成绩分析维度的小学成绩统计系统,力争做到符合教师工作习惯、使用方法简单、数据分析多样、分析结果科学,为教师的试卷分析、教育科研提供数据参考。
为了让自己统计成绩工作变得更优雅,才边学边写这个成绩统计项目。信息录入与输出简单,支持在线单条录入和表格录入、表格输出,尽量让所有信息可管理。在操作设计中,遵循 Giles Colborne 的简约至上原则,尽量做到三步便可到达要操作的位置。统计维度参考华东师范大学教育学系王孝玲教授著作的《教育统计学》第五版。前端采用X-adminV2.2,后端采用ThinkPHP V6.0.7框架开发。
“科技的每一次进步,给我们带来的是更好的世界,而不是完美的世界”,因此,这个项目会一直向着更好不断奔跑着!
主要功能:
设置系统信息、单位信息管理、类别管理、网页统计结果显示项目
学期、班级、班主任、学科管理
管理员、权限、角色管理
学生信息管理
考试信息设置
设置参加考试学科及各学科的满分、优秀、良好、及格分数线和人数比。
生成学生的考试号
生成学生试卷标签
生成学生成绩采集表
在线录入和修改成绩、表格录入成绩、扫码枪录入成绩
查看成绩列表、成绩图表
查看成绩统计结果(表格、柱形图、折线图、雷达图、箱体图、仪表图、成绩报告)
查看学生历次成绩(表格+拆线图)
教师和学生不同身份的登录
设置统计项目
根据职务、教研组长、班主任、教师任务分工、管理员控制数据权限
界面及功能展示
以下所有数据均是模拟数据,请勿对号入座。 登录界面
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欢迎页面
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考试列表
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考试设置
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考试操作一
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考试操作二
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考试操作三
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考试操作四
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扫码录入成绩
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表格录入成绩
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学生成绩列表
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已录成绩
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系统设置
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权限分配
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平均分
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/5172246989c4ddadaec4939d1da23dc2.png)
优秀率
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及格率
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/70eea5f55d9cb6b8464b0c37940c1714.png)
标准差
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/c3a15ea1a78334f774597dfdedc80a5f.png)
箱体图
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/74e9757399d8a31bbb706bccf986a9b9.png)
分数段统计,可以自行设置按试卷总分将数据分割多少份。
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/ef10cd7b6d9fdf41b265b890f9b12cb9.png)
学生历次考试成绩
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/b2caf02bfabb4da23fe13377c4664c39.png)
学生历次考试成绩得分率与成绩在班级、学校、全部中排序的大约位置
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/8492cfe1465702f5f3f1f7d0cf0a1f0c.png)
学生单次考试成绩
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/6469bd30d505a7fc6a524e3edc988780.png)
总成绩位置、各学科得分和得分率
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/1a25c3642eb09e74f569f51694dd0bf9.png)
总成绩位置、各学科得分和得分率
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/d42dbd41700164a3aa8bd5705791fdc0.png)
各学科成绩与平均分雷达图、各学科成绩位置
![](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/68d57353a12cf15ede011b69f9a7d356.png)
演示地址
演示帐号
管理员帐号 test1 密码 123456
学生帐号 210202201210018213 密码123456
附源码下载:https://download.csdn.net/download/weixin_42673574/87376134