计算机中级职称能转评讲师,职称评审中的转评问题

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1、一、职称评审中的转评问题(一)盐城师范学院于2007-4-16 9:51:52的留言师资处领导:请问副教授申报教育管理研究员是否要先转评副研究员?因为我是高级讲师转评副教授的,论文和著作是否可以从任高级讲师后算起?谢谢! (2007-4-16)答:1、副教授可以直接申报教育管理研究员,不需要先转评副研究员。2、论文论著可从高级讲师以来算起,但主要考察在教育管理岗位上取得的业绩和成果。(二)我是1996年通过国家考试被聘为会计师职称,2003年研究生毕业到高校从事“两课”教学工作,2004年转评讲师,请问我是不是一定要等讲师任职5年后才可以评副教授? (2007-4-9)答:首聘会计师5年以上并。

2、且在高校从事教学法工作3年以上,即可申报副教授,任职年限中须将全脱产学习时间扣除。(三)我1992年晋升讲师,2001年晋升教育管理副研究员,一直从事教育管理和专业教学和科研工作。文章、教学和科研工作成果均已达到教授评审条件。如果申报教授职称,是否要先转评副教授。如转评,转评前的成果申报教授职称时还能否使用。 (2007-3-14)答:1、副研究员若申报教授,必须先转评副教授。2、申报教授时,任副研究员以来的成果均可算作申报教授的成果,关键看在教学科研工作取得的实绩和成果。(四)你们好!本人02年获高级工程师职称,06年进入大专院校。请问获取教师资格证是否需要考试?另:转副教授需要什么条件?到。

3、08年是否可以评教授或教授级高工?请给予指示。谢谢! (2007-2-27)答:1、申请教师资格证书的问题,请咨询我厅师资处,电话:025-83335128。2、转评副教授,按照江苏省高等学校副教授资格条件(试行)进行,此条件可在江苏教育网的“教师职务评聘”栏目中获取。并且须在高校从事教学工作1年以上(截止到评审的上一年底)。3、评教授须先评副教授。教授级高工须按照岗位申报。(五)我是英语教育专业本科学历,2003年8月获得中技英语讲师资格,物流工程硕士在读,请问:1、取得中级职称5年后可以报高级,怎么算法,我应该是08年还是09年申报啊?2、现在承担着英语和物流专业的课程教学,取得物流硕士学。

4、位后,08年我可以申报物流高级讲师资格吗?需要先转评为物流讲师吗?时间怎么算呢?3、如果申报英语高级讲师,需要考二外吗? (2006-12-27)答:1.2003年的讲师,到达009年方可正常申报高级讲师。2.按照现从事专业申报职称。3.如果申报物流高讲,不需先评物流讲师。4.取得外语专业本科学历,职称外语可免考,不管申报何专业职称。(六)苏州卫生职业技术学院我是2001年12月获临床中级职称(主管护师),本科学历,2005年6月调到教学岗位任教,2006年获高校教师资格,请问我何时可以升讲师?何时可以评副教授?另:我已经通过英语高级职称的考试,2001年10月获得省职称计算机应用能力考核合格。

5、证书MIS(EXCEL)中级,若要评副教授我是否还要参加计算机高级职称的考试?谢谢! (2006-12-21)答:1.在高校从事教学工作满1年,可申请转评高校讲师。2.转评讲师后,在高校从事教学工作累计满3年,且担任中级职务满5年,可申报副教授。3.2001年10月获得的省职称计算机应用能力考核合格证书,在评副教授仍然有效。(七)我是01年评的助理档案管理员,现在从事教育管理工作,本科学历,明年7月1日将获硕士学位,计算机职称已经合格. 学校已经升为高等师范,我想转评高等学校教育管理研究助理研究员,请问:1、我何时能申报?2、省教育厅统一组织的教育基础理论考试何时可以报名,考试?3、外语要考吗。

6、? (2006-12-6)答:1、每年上半年我厅专门发通知,布置高校教师职务评审工作,助理研究员申报与教授申报同步。2、教育管理基础理论考试每年5、6月份报名,7月下旬考试。报名工作由学校人事处统一组织。3、申报助理研究员,必须取得全国或全省职称外语合格证书或符合免试条件。(八)我的职称应该怎么办?我是今天刚调入学校工作的,2003年评了工程师职称,硕士学位,想问一下:1。我什么时候可以转评讲师职称?如果我在转评之前,考了“系统分析师”证书,是不是可以直接转评高级职称如副教授?2。什么时候才能申报副教授职称?是不是一定要等到转评讲师后再等5年后再申报副教授职称? (2006-11-10)答:你。

7、在高校从事教学工作1年,即可转评讲师。累计在高校从事教学工作3年并且中级职务任职满5年,即可申报副教授,不可直接申报。(九)从企业调到高校的高工转评副教授,有哪些规定?(2007-10-31 15:57:33.0)答:由企业调入的高级工程师同级转评副教授,必须在高校从事1年以上教学工作,其他条件严格按照“资格条件”规定的条件把握。 (十)高校专业技术人员能申报第二个专业技术职务吗?(2007-10-31 15:56:23.0)答:根据省教育厅苏教人200447号文件规定,高校专业技术人员须根据现工作岗位申报高一级专业技术职务。在已受聘主岗位专业技术职务后,可自主申报其他系列同级专业技术职务任职资格。

汉字字库存储芯片扩展实验 # 汉字字库存储芯片扩展实验 ## 实验目的 1. 了解汉字字库的存储原理和结构 2. 掌握存储芯片扩展技术 3. 学习如何通过硬件扩展实现大容量汉字字库存储 ## 实验原理 ### 汉字字库存储基础 - 汉字通常采用点阵方式存储(如16×16、24×24、32×32点阵) - 每个汉字需要占用32字节(16×16)到128字节(32×32)不等的存储空间 - 国标GB2312-80包含6763个汉字,需要较大存储容量 ### 存储芯片扩展方法 1. **位扩展**:增加数据总线宽度 2. **字扩展**:增加存储单元数量 3. **混合扩展**:同时进行位扩展和字扩展 ## 实验设备 - 单片机开发板(如STC89C52) - 存储芯片(如27C256、29C040等) - 逻辑门电路芯片(如74HC138、74HC373等) - 示波器、万用表等测试设备 - 连接线若干 ## 实验步骤 ### 1. 单芯片汉字存储实验 1. 连接27C256 EPROM芯片到单片机系统 2. 将16×16点阵汉字字库写入芯片 3. 编写程序读取并显示汉字 ### 2. 存储芯片字扩展实验 1. 使用地址译码器(如74HC138)扩展多片27C256 2. 将完整GB2312字库分布到各芯片中 3. 编写程序实现跨芯片汉字读取 ### 3. 存储芯片位扩展实验 1. 连接两片27C256实现16位数据总线扩展 2. 优化字库存储结构,提高读取速度 3. 测试并比较扩展前后的性能差异 ## 实验代码示例(单片机部分) ```c #include <reg52.h> #include <intrins.h> // 定义存储芯片控制引脚 sbit CE = P2^7; // 片选 sbit OE = P2^6; // 输出使能 sbit
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