河南省蓝桥杯第七届省赛-6-寒假作业

题目描述:

现在小学的数学题目也不是那么好玩的。
看看这个寒假作业：

   □ + □ = □         0   1   2
   □ - □ = □         3   4   5
   □ × □ = □        6   7   8
   □ ÷ □ = □        9   10   11
   
   (如果显示不出来，可以参见【图1.jpg】)

   
每个方块代表1~13中的某一个数字，但不能重复。
比如：
 6  + 7 = 13
 9  - 8 = 1
 3  * 4 = 12
 10 / 2 = 5

以及： 
 7  + 6 = 13
 9  - 8 = 1
 3  * 4 = 12
 10 / 2 = 5

就算两种解法。（加法，乘法交换律后算不同的方案）
 
你一共找到了多少种方案？

请填写表示方案数目的整数。
注意：你提交的应该是一个整数，不要填写任何多余的内容或说明性文字。

分析:

我第一次做这道题,就是想着是全排列,判断每种情况是否符合条件,符合就计数一次,但是运行结果不尽人意,太慢了,后知后觉13位数的全排列似乎真的有点多,不像本次比赛的第三题,那个全排列起来规模小一点。

全排列不行,只好换法子,那么首选的就是DFS了,从第一位开始选,依次选到13位数,符合条件的计数,这个方法不同于全排列的地方在于,在选第三个数的时候,很大一部分组合因为不满足条件都被剪枝掉了,最后进入的都是符合条件的子树,出答案比较快。

代码如下:

#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<math.h>
using namespace std;

int a[14];
bool visit[14]={false};
int sum=0;
int check();
void DFS(int k);
int main()
{
	for(int i=1;i<=13;i++)
		a[i]=0;
	
	DFS(0);
	cout<<sum;
	return 0;
}
void DFS(int k)
{
	if(k>13)
	return;
	if(k==12)
	{
		if(a[10]/a[11]==a[12]&&a[10]%a[11]==0)
		sum++;
		return;
		
	}
	
	if(k==9)
	if(a[7]*a[8]!=a[9])
	return;
	
	if(k==6)
	if(a[4]-a[5]!=a[6])
	return;
	
	if(k==3)
	if(a[1]+a[2]!=a[3])
	return;
	
	
	for(int i=1;i<=13;i++)
	{
		if(!visit[i])
		{
			visit[i]=true;
			a[k+1]=i;
			DFS(k+1);
			a[k+1]=0;
			visit[i]=false;
		}
		
		
	}
	
}
int check()
{
	
}

答案:

64