学习日志1
姓名:何尧华 日期:2018.9.10
今日学习任务:
安装开发环境并熟悉操,回顾c语言指针数组的使用。
今日任务完成情况:
完成老师上课带领大家一起写的程序,并编译运行成功,完成老师布置的课后作业。
上课笔记:
cd / 切换到根目录
vim hello.c 写程序 a 插入
esc 退出
shift+z+z 退回界面
mkdir 创建新文件
gcc hello.c -o hello 编译文件
rm -rf a.out 删除文件名
./hello 执行该程序
int 4个字节
short 2个字节
double 8个字节
long 4个字节
char 1个字节
float 4个字节
1个字节是8位,32位/8=4个字节
int *p = &a;把地址赋给指针
所有指针都占4个字节;
结构体
1.结构体总长度一定是最长成员的长度的整数倍
2.每个成员的偏移量一定是该成员长度的整数倍
今日开发中出现的问题汇总:
C语言中许多函数还不是很清楚,如字符串函数。
今日未解决问题:
数组指针不熟悉
课上结构体部分还是比较模糊。
今日开发收获:
今天一直都在敲代码,把很多的函数知识点又重新复习了一遍,更加深刻。
学会了在linux操作系统下进行程序编译。
自我评价
一天的收货很多,有许多以前忘记的知识唤醒了
习题3
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int fun(char *a, char *b)
{
int len_b;
int count = 0;
int num = 0;
char *temp = b;
len_b = strlen(b);
while (*a != '\0')
{
if (*a == *temp)
{
while ((*a == *temp) && (*a != '\0') && (*temp != '\0'))
{
num++;
a++;
temp++;
}
if (num == len_b)
{
count++;
}
num = 0;
temp = b;
}
else
{
a++;
}
}
return count;
}
int main()
{
char a[100];
char b[10];
int num;
printf("Enter the main string(<=100)!\n");
scanf("%s",a);
printf("Enter the substring(<=10)!\n");
scanf("%s",b);
num = fun(a,b);
printf("The number is:%d\n",num);
return 0;
}
习题4
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
void fun(char *s,char *t)
{
}
int main()
{
char str[] = "I am from Shanghai";
char *p1 = str;
char *p2 = str+strlen(str)-1;
char temp;
char *p3 = NULL;
while(p1<p2)
{
temp = *p1;
*(p1++) = *p2;
*(p2--) = temp;
}
puts(str);
p1 = str;
p2 = str;
while(*p2)
{
if(*p2 == ' ')
{
p3 = p2 - 1;
while(p1<p3)
{
temp = *p1;
*(p1++) = *p3;
*(p3--) = temp;
}
p1 = p2 + 1;
}
p2++;
}
p3 = p2-1;
while(p1<p3)
{
temp = *p1;
*(p1++) = *p3;
*(p3--) = temp;
}
printf("%s",str);
return 0;
}