Linux操作系统实验二(一些实验的命令)

  1. 使用init命令,实现字符界面与图形界面的切换。(自己练习操作,不要求截图)
    如要进入字符界面,在命令终端输入如下命令:# init 3
    如要返回图形界面,在命令终端输入如下命令:# init 5

  2. 用root用户,登陆linux系统,密码是123

  3. 创建用户组wlx;新建两个用户st01,并加入用户组wlx;使用命令passwd给新用户st01设置密码。
    在这里插入图片描述

  4. 在虚拟控制台tty1(默认是在tty1上登录)用st01登陆
    在这里插入图片描述
    在虚拟控制台tty2上用st02登陆
    在这里插入图片描述

  5. 底端命令
    (1)发出命令显示行号:set nu
    (2)保存到文件AboutLinux,并不退出:w AboutLinux

  6. 命令方式下
    (1)删除一句:先把光标移到此处,再按d$
    (2)查找单词“Finland”:输入/Finland

  7. 查看和修改某文件的权限
    在这里插入图片描述

  8. 查看系统磁盘分区信息:# df
    查看inode的总量和使用量:# df -i
    注:硬链接是给文件提供了另外一个入口,硬链接的文件只是文件名不同而已,文件的所有属性都相同。对其中任何一个文件的修改都会导致另外文件的修改。删除其中一个文件不会对另一个文件造成影响。
    符号链接是给文件(源文件)创建另外一个打开路径(链接文件),通过不同的文件名打开相同的文件,两个文件的文件属性包括inode号码不同。如果删除源文件,将造成链接文件无法使用。

  9. 显示系统中所有进程的全部信息:输入命令 #ps –ef

  10. 显示所有终端是所有用户有关进程的所有信息:输入命令 #ps aux

  11. 查看进程树:#pstree

  12. 查看某个进程的进程树:#pstree <进程ID〉, 如: #pstree 12304(提示:先使用pstree中的选项获得进程的ID号)

  13. 动态显示系统当前的进程和状态,每隔5秒的时间刷新一次:输入命令#top d 5

  14. 在vi敲入代码,利用gcc编译,即vi hello.c——> gcc hello.c -o hello——> ./hello
    在这里插入图片描述

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### 回答1: 好的,以下是关于Linux操作系统实验的回答: 实验目的: 1. 了解Linux的文件系统及其基本操作。 2. 掌握Linux的文件权限设置方法。 实验内容: 1. 查看当前目录下的文件及目录。 2. 切换当前目录到其他目录。 3. 创建新的目录并进入该目录。 4. 创建新的文件并编辑文件内容。 5. 查看文件内容。 6. 修改文件权限。 7. 删除文件及目录。 实验步骤: 1. 使用命令"ls"查看当前目录下的文件及目录。 2. 使用命令"cd"切换到其他目录。 3. 使用命令"mkdir"创建新的目录,并使用"cd"命令进入该目录。 4. 使用命令"touch"创建新的文件,并使用"vi"或"nano"等编辑器编辑文件内容。 5. 使用命令"cat"或"less"查看文件内容。 6. 使用命令"chmod"修改文件权限,如将文件设置为可读、可写、可执行等。 7. 使用命令"rm"删除文件及目录,注意使用"-r"选项删除目录及其下所有文件。 注意事项: 1. 操作前请认真阅读命令的说明及选项。 2. 操作时请注意文件权限,以免误操作导致文件丢失或修改。 3. 操作前请备份重要文件,以免误操作导致数据丢失。 希望这些回答能对您有所帮助,如果您有其他问题,欢迎继续咨询。 ### 回答2: 实验主要是介绍Linux系统下的常用命令,以及文件系统的基本操作。在实验中,我们学习了如何在终端中通过命令行进行文件管理、文件夹的创建、删除、移动、复制等基本操作。此外,还学习了文件的权限设置和查看、文件的搜索、软链接、硬链接、打包和压缩等高级操作。 实验过程中,我掌握了常用的Linux命令,比如ls、cd、mv、cp、rm等命令。这些命令可以让我们方便地在终端中进行文件管理,比如查看文件夹下的文件、切换目录、移动文件、复制文件等。此外,我们还学习了文件的权限设置,包括对文件所有者、所有组以及其他用户的读取、写入和执行权限进行设置,排除某些用户的访问权限等。 在实验中,我还掌握了文件的搜索技巧,通过使用find命令可以搜索特定文件的位置,grep命令可以搜索文件中包含特定字符串的行,这些操作在系统中文件数量越来越庞大的情况下,将大大提高文件查找、编辑的效率。 此外,我学习了软链接和硬链接的用法。软链接是一种指向某个文件或文件夹的符号链接,而硬链接是文件系统目录中文件的指向同一inode节点在磁盘上的多个链接,这些能够方便地在文件间建立关联,减少冗余文件的数量。 最后,我们学习了对文件进行打包和压缩的技术。通过使用tar命令,我们可以对多个文件进行打包,对于一些压缩包,我们使用gzip或者zip等命令进行压缩,避免文件传输过程中的文件损坏和数据丢失。 总的来说,这次实验让我熟悉了Linux系统的常用命令和文件系统的基本操作,对于Linux系统的平台基础有更加深入的理解。同时,也让我清楚了在Linux系统下文件管理所需要掌握的基本技能和高级技巧。 ### 回答3: 实验主要涉及Linux系统用户与权限相关知识的学习和实践。通过本实验,我们可以学习如何创建、修改和删除用户账号,以及如何配置用户组和权限等操作。 首先,在实验环境中,我们需要用root权限登录系统,才能进行用户账户和权限操作。接着,我们学习如何创建用户账号,使用“useradd”命令可以创建一个新的用户账号,“useradd -m ”命令则可以在创建时自动为用户创建一个家目录。另外,我们还学习了如何通过修改“/etc/passwd”和“/etc/shadow”文件来修改用户账号信息和密码。 接下来,我们了解了Linux系统的用户组的概念和使用。使用“groupadd”命令可以创建新的用户组,而“usermod”命令则可以将用户加入已有的用户组中。在用户组设置方面,我们还学习了如何直接修改“/etc/group”文件和“/etc/gshadow”文件来设置用户所属的用户组和用户组的密码。 最后,我们学习了如何设置文件和目录的权限。Linux系统文件权限主要包括读、写和执行权限,使用“chmod”命令可以对文件和目录的权限进行修改。此外,我们还了解了权限分配的各种符号表示方法,例如数字格式(755)、符号格式(rwx)等。 总的来说,实验旨在让我们深入了解Linux系统下的用户账号和权限管理相关知识,这对我们的日常系统管理工作和提高Linux操作技能都有很大帮助。

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